Szerintetek is valami agybetegsége lehet ennek a tanárnak?

Szóval középiskolába járok. A történelem tanárom tavaly (9-ben) úgy indított az első találkozásunkkor, hogy hiába voltunk 4-es 5-ösök általánosban, itt a 2-esnek örüljünk. Gondoltam tanulással biztos lehetek jobb is. Hát nem. Aki a könyvet tanulja meg, az 2-esnél nem kap jobbat. Azt mondta csak az jó amit ő mond, és arra figyeljünk meg azt tanuljuk meg. Hát én felvettem hangfelvételre az összes órát a dolgozatig és SZÓRÓL-SZÓRA írtam a puskát abból amit mondott, 3 órán keresztül (nem folyamatosan, szünetekkel). A dogám még így is csak 3-as lett! Na és most jön a lényeg. Olyan példákat hoz elő, hogy "ez egy süllyedő hajó, és csak minden 2. embernek jut mentőcsónak". Egyik osztálytársam beszólt a másiknak, hogy "menj a p*ába", erre megszólal a tanár, hogy "Én este voltam ott, és ezért vagyok ilyen nyugodt és soha nem idegeskedem meg kiabálok veletek, mert ki vagyok otthon elégítve". Állandóan ilyen szexuális témákat hoz fel, hogy pl "megunod a rejszolást azt döntesz hogy kéne már egy nő, elmész és bérelsz a sarokról." Az igazgatót "uralkodó"-nak hívja, és azt mondja, hogy ne szokjuk meg a jelenlétét, csak iskolai ünnepnapokon merészkedik a "barbárok" (vagyis tanulók) közé. Egyik osztálytársam szólt a másiknak, hogy már menne haza, a tanár közbeszólt úgyis sz*r az idő, könnyítesz magadon és utána? Ha valaki ki akar menni WC-re vagy a büfébe órán akkor mehet ki, ha vesz neki kólát. Néhány osztálynál bevezette, hogy aki telefonozik órán elveszi, és 100 ft-ért kaphatja vissza tőle ami 100%, hogy a zsebébe vándorol. Aki a könyvet bemagolja, nagy valószínűséggel 1-est kap, néha ha jó kedve van 2-est is ad rá. És ugyanakkor egyetemi szinten adja le és várja el az anyagot, mert ez egy szakközépsikola és hogy "nekünk úgysem kell a tanulmányainkhoz". És hogy ő is csak 2-es 3-as volt és mégis töritanár lett. Ja és ha valaki beszél órán vagy odamegy hozzá vagy kihívja a táblához mindenkit (csöndre int és meg is teszik), mert ezután olyan erősen megpöccenti a fülét, hogy piros legyen és a lényeg hogy lehessen hallani ahogy CSATTOG, ezt néhányszor még elismétli, és röhög egy jót. A táblára sosem ír, és olyan dolgokat kér számon, ami a könyvben nincs benne, csak a hosszú egyetemi szintű szövegének közepén fél mondatban megemlíti, de még véletlenül se mondja, hogy fontos íés ezt tanuljuk meg. A folyosón a többi osztálynak is boldogan meséli, hogy befenyítette az új 9.-eseket akik 4-es 5-ösök voltak, hogy nagy valószínűséggel meg fognak bukni. Én a 9.-et puskázással vészeltem át, szó szerint kiírtam a könyvet és örültem a 2-esnek, mert ha akárcsak 1 db 1-es összejön, nincs meg a 2.0 és bukás van. Az órákon egyébként nagyon hangosan beszél, még ha mindenki csendben van is ott áll mellettünk és üvölti az anyagot a fülünkbe, még az udvaron is meg 2 szinttel feljebb/lejjebb lehet hallani, és erre nagyon büszke.

Na Ti mit gondoltok?