Titeket is idegesít, ha az alsós gyereketek azért kap 4-t mert habár oda illik amit írt, de a tanár másra gondolt?

Nem mondom, hogy százas a tanár, de te sem. Már most teljesítménykényszeresek a gyerekeid. Az első jogos volt a tanár részéről. Mond meg a gyerekednek, hogy ez a hiba, ha máskor ilyen van, figyeljen oda. A második kivédhetetlen igaz, de a harmadiknál akkor ezentúl írja oda a mértékegységeket a levezetésbe is. Ennyi.

Te viszont lazíts a gyeplőn. A gyereket azér frusztrálja a négyes osztályzat, mert látja, hogy téged mennyire zavar. Miért kell stresszelni már ekkora gyerekeket? Miért baj a négyes? Nem tudsz vele dicsekedni?

Nem, ezeken nem akadnék ki. Igaza van a tanárnak. A fognál hiába tudja felsorolni a részéket, ha nem jó helyre írja, az rossz válasz. A narancs kérdés még ok, ha a kérdés érezzük, kb 10bol 5 embernek ugyanaz lesz a válasza, mint a gyerekednek, a maradóénak jut csak eszébe, hogy ne ereszüket, hanem ízleljüket irjon oda. A szöveges feladatnál megint nincs igazad. A feladat lényege hogy a gyerek megértse a kérdést és teljes mondatban válaszoljon. Számolásnál pedig ha valamiféle egység vagy mértékegység van megadva, akkor végig ajelolve kell számolni.

Esszerű lenne a gyerekeddel beszelni, hogy figyeljen oda és nem a tanárba belekötni, aki mellesleg jól végzi a dolgát.

Hát ez egyáltalán nem a "tanár másra gondolt" helyzet.

Ezek hibák, egyik kisebb, másik nagyobb.

Nem. Sosem idegesített jegy.

Ja de egyszer. A fiam középsuliba egy matekórán 6 egyest kapott. De az egyértelműen szivatás volt és az osztály 90%-a bukásra állt matekból.

Semmi gond a tanárral.

A lányod szétszórt kicsit. Ezt jelenti a négyes osztályzat is. Tudja a gyerek, de nem pontosan.

Ha az a feladat, hogy írja le a fog részeit, és leírja, akkor ok. De itt az volt a feladat, hogy a MEGFELELŐ helyre kell beírni. Ő nem ezt tette, így nem kaphat érte pontot.

Nem várhatod el, hogy tökéletesre értékeljék, ha nem követi pontosan a feladatot.

Egyrészt az egy dolog, hogy tudja, de mégis elront valamit, az figyelmetlenség, egy dolgozatnál számít. Nem csak az anyagot kell tudni, figyelni is kell.

De ekkora problémát csinálni egy négyesből, alsós gyereknél.

Nem tökmindegy????

Abszolút semmi gond a négyessel, de viszont ez a tanár nem százas. Az elsőben igaza van, nem írhatja pl a szemfoghoz vezető nyílra, hogy kisörlő mert az nem jó. Na de a többi csak szőrszálhasogatás! Ha egyszer úgy teszi fel a kérdést, hogy mivel ÉREZZÜK, akkor teljesen jogos, hogy a gyerek is azzal válaszol! Ha meg nem jó, mert hogy "ízleljük", akkor a kérdés is helytelen. Ezért pontot levonni nevetséges. A matekosnál is, mindig mindenhol ezen pörögnek, hogy a végeredmény számít, őket nem izgatja hogy a mellékszámításban minden jó, csak felcserélted a pluszjelet egy mínusszal, ha a kis rublikába, ahová a választ kell beírni nem jó szám szerepel, az a feladat nem ér pontot. Szóval az hogy a mellekszámításában nem tette ki a mértékegységet, de a válaszban ott volt és emiatt levon egy pontot, szintén csak kötözködés. Minek kéne 25x leírnia a mell.számítás során, hogy méter méter méter méter...?? Bőven elég, ha a válaszban ott van, az a lényeg.

Egyébként 1-2 hibákra négyest ad???! Ez miféle osztályozási rendszer?? Hány pontos dolgozatok ezek??