Miért van manapság ennyire "problémás", fejlesztésre szoruló gyerek?

Régen is voltak, csak akkor súlyosabb esetben korán elhalálozott, vagy életben maradt, csak a nehéz életkörülmények nem tették lehetővé egy magasabb szintre fejlődését és vagy gyerekként elhullott vagy kirekesztették és fiatal felnőttként hullott el (mert bolond, boszorkány, pupos, epilepsziás - ördög megszállta - stb.)

Illetve voltak azok az apró "sérülések", amik a mindennapi életben nem okoztak nagyobb gondot, tudtak dolgozni és családot alapítani, viszont a kezeletlen oknak megvoltak az idővel megjelenő hátrányai.

Na, mivel van most már egy olyanunk, hogy fejlett orvostudomány, amivel az életminőséget is tudjuk javítani (ezért is 70 az átlag életkor és nem 40), ezért minden eltérést megpróbálnak korrigálni, hogy azzal is elősegítsék a normális fejlődést, vagy felzárkózást. Pl. babáknál letapadt izomzat tornásztatása, míg régen ezt normálisak tekintették, pedig nem volt az.

Persze mert míg régen az újszülött belehalt ha oxigénhiányosan született, ma meg nem. Igaz lehetnek következményei. Ugyanez érvényes a korababákra.

De vegyük pl a beszédet, régen se beszélt minden 2 éves, ha volt gond még később se. Ma inkább előbb vizsgálják, fejlesztik. Mondjuk a gyereknek se jó, ha az óvodában nem tud megszólalni...

Pont Olyanok miatt rohannak a szülők mindenféle fejlesztésre, mint a #4-es.

Ő maga is látja, hogy kéne a fejlesztés...😊

Nem beszólni akarok Neked ezzel. De mert csoportban szétszórt... Könyörgöm egy gyerekről beszélünk. Még a felnőtteknek is nehéz összeszedettnek lennie minden szituációban. Sőt, lehetetlen.

Részben divat, részben üzlet. Ha az én gyerekem nem ül 6 hónaposan, a szomszédé igen, akkor visszük a Dévényesekhez.

Ők viszont nem mondják, hogy nincs szükség "kezelésre", csak várni kell, amíg magától is ülni fog.

6.

Volt egy idegrendszeri éretlensége, amit fejlesztettünk, ebből visszamaradt a figyelemzavar. És talán igen, fontos lenne, hogy az iskolában az órákon tudja tartani a figyelmét és egy épp az ablakon berepülő légy ne vigye el. Vagy megy tudjon tanulni egy verset és a felénél ne szóródjon el. Én inkább rohanok vele, minthogy később az én hibám legyen, ha neki kudarc az iskola.