Mindent elfelejtek, miután levizsgázok a tárgyakból egyetemen. Mások is vannak így vele?

Hogy szoktál tanulni? Nem "rakod" át az információkat a hosszútávú memóriába. Ezt úgy éred el, ha valamit minnél többször más időben ismételsz és aktívan hívod vissza a dolgokat.

Olvastam kutatásokat tanulási módszerek hatékonyságáról. Kicsit ledöbbentem. Azok a diákok, akik 4x olvasták el az adott anyagot rosszabbul teljesítettek az 1 héttel későbbi teszten mint akik csak 1x olvasták el de utána rögtön írtak egy tesztet, majd 1 hét múlva megírták ugyan azt mint az előző csoport. Mert így aktívan kellett használni a tudást, szükségük volt az infóra az 1.teszt után, így az agy fontos információként könyvelte el az adott anyagot.

Hasonló kísérletben az 1.csoport 4órán át tanulhatott egy anyagrészt, a 2.csoport 4napon át 1 órát. Hét végén és 1 hónap múlva is volt teszt. A 2.csoport sokkal jobban teljesített mindkét alkalommal.

Ezért én már teljesen máshogy tanulok mint régebben. Szorgalmi időszakban minden előadás után (persze azért nem járok be mindenre, ez csak a fontos tárgyakra vonatkozik) kérdéseket írok. Mindenről IS. Google táblázatba szoktam írni, első oszloppba a kérdést, másodikba a választ fehér betűszínnel, így nem látszik csak fent ha rákattintok. Ha leírtam az összesett akkor megpróbálok válaszolni rájuk, ha megy akkor zöld színnel töltöm ki az adott cellát ha nem akkor pirossal vagy naranccsal. Vizsga vagy zh előtt nagyon hasznos, hiszem látom, hogy melyik téma megy jól, melyiknél van sok hianyosság.

Milyen szakra jársz? Szerintem sok múlik azon, hogy milyen jellegű anyagot kell megtanulni.

Egyébként szerintem a legfontosabb, hogy év közben folyamatosan kell tanulni (ezt minden tanár elmondja, de igazuk van!), és vizsga előtt ismételni kell az anyagot. Persze képtelenség év közben mindent megtanulni, de érdemes törekedni rá, mert utána sokkal jobban megmarad.

Az a tapasztalatom, hogy azok az anyagrészek, amiket egy félév elején tanulunk, sokkal jobban megmaradnak, mint amiket a félév végén veszünk. Utóbbiakat ugyanis csak a vizsga előtt egyszer, rövid alatt kell megértenem és megtanulnom. (Ami egybevág, azzal, amit felettem írtak.)

Én sok matekot tanulok, ahol a tanulásnak fontos része a megértés. A magolós tárgyaknál nehezebb a helyzet, ott szerintem lehetetlen elkerülni azt, hogy az anyag azon részét, amit nem használunk, többnyire elfelejtsük.

Nos, igen!

Sajnos ez is azt mutatja, hogy az egyetemi anyag nem olyan hasznos, amit az életben kamatoztatni lehetne a használata révén....

Nem felejtesz el mindent, csak így érzed. Ennek az az oka, hogy a tárgyak csak úgy lógnak a levegőben, és a vizsgákkal be is fejeződnek. Ennek nem így kellene lennie, hanem például úgy, hogy amikor levizsgáztál valamiből, utána folyamatosan kellene a hallgatókat foglalkoztatni az adott témával például a következő tárgy keretében, vagy valamilyen szemináriumon, munkahelyen stb.

De ne sokat rágódj ezen, az agyad csak optimalizál. Amire nincs szüksége, azt valahova mélyebbre teszi el, vagy kisöpri. Amikor szükséged lesz rá, például munkahelyen, akkor szépen előveszed a könyvet, átismétled és már tudni is fogod.

Próbálj úgy tanulni hogy a miérteket, összefüggéseket akarod megválaszolni magadnak. Amikor olvasod a jegyzetet, vagy feladatokat oldasz meg akkor nyugodtan időzz el hogy de miért pont így kell csinálni. kezd el körbejárni a témát úgy hogy megkeresed a kérdésre a választ. Újabb és újabb kérdések fognak felmerülni amit ha mind megválaszolsz magadnak (megkeresed az anyagban, neten, stb) akkor nagyon jól össze fog állni a kép a fejedben. Így nem megtanulod hanem megérted.

Sokkal több időt kell ráfordítani ezzel a módszerrel, de sokkal szilárdabb tudást nyersz vele. Én például ha épp tömegközlekedek vagy nincs semmi dolgom akkor elgondolkodok az előadáson tanultakról. Végigpörgetem a fejemben, aztán ha valami nem tiszta hogy pontosan miért van az úgy, akkor felírom és otthon utánanézek. Aztán próbálom összekötni a szálakat.

Nekem annyival könnyebb a dolgom, hogy villamosmérnökin egy idő után majdnem minden tárgy összefügg minden másikkal, így ha valamiben tanulunk valami újat akkor azt a korábbi ismeretekhez jó sok ponton hozzá tudom kötni.