A testnevelés órák közismert gyakorlatai közül a fejenállásnak mi lehet a gyakorlati jelentősége?

Sehogy sem tudom elképzelni, milyen gyakorlati jelentősséggel bírhat ez a közismert testnevelés órai gyakorlat.

A többi gyakorlatnak, feladatnak nyilván van, vagy lehet jelentőssége a hétköznapokban, mint pl fejlesztenek valamilyen izomcsoportot, de ezen kívül

kislabdadobás = tojásgránát messzire hajítása

futás = visszavonulás a fronton

indiánszökdelés = menekülés az apacsok elől, elnyerve azok szimpátiákát, és elkerülve ezzel a skalpolást

súlyemelés = fel bírjuk emelni, és kimenekíteni sebesült társunkat a fronton, vagy képesek legyünk rekvirálni egy fél disznót

súlypontemelkedés, szökdelés = magasra ugrálva kinézhetünk a lövészárokból, összekötözött lábbal is elszökhetünk a fogságból

törpejárás = gúzsba kötve is el tudjunk menekülni a támadónk, fogvatartónk elől

vagy a testnevelés órák talán leggyakoribb gyakorlata, a focizás = előkészíti, hogy egyetemistaként is jól tudjunk majd focizni

sorolhatnám még a különféle gyakorlatokat, mindegyik hasznos, vagy fejleszt valamit, kivéve a: fejenállás!

miben állhat hát ennek az elképesztő és bizarr gyakorlatnak a jelentőssége, fontossága?