Milyenek a mai felsőoktatási körülmények?

Ennek a kérdésnek így nem sok értelme van.

Ha választ akarsz mégis: nagyjából ugyanolyan, mint 10-12 éve.

Le tudnád nekem vezetni, hogy az alacsonyabb pontszám, miért jelenti, hogy

- a jelentkező hülye?

- az oktatás színvonalát ehhez kellene igazítani?

Egyébként a ponthatár is olyan, hogy valahol csökkent, valahol nem.

Én jártam 10 évvel ezelőtt is egyetemre, meg most is visszaültem, és de, van különbség. Borzasztóan felhígult az emberanyag is, meg a követelmények is.

A közoktatás lezüllesztése nyilvánvalóan kihat a felsőoktatásra is.

Csomó könnyítés lett bevezetve, nincsen 2023-tól a legtöbb helyen központi minimum és előzetes ponthatár. Nem kell már nyelvvizsga sem a diplomához. Egyértelműen látszik, hogy nem arra megyünk, hogy minél nehezebb legyen diplomát szerezni.

Az emberiség elhülyülése egy folyamat kb 1960 óta, és ehhez igazodni kell a követelményekben, különben elnéptelenednének az oktatási épületek, és még sokkal gyorsabb lenne az elbutulás. Hogy csak egy példát mondjak, az ötvenes években írt szakkönyvben a témáról még ott van a differenciálegyenlet, az eredményekből következve egy táblázat, majd az 1970-es években az egyetemi jegyzetben már csak a táblázat van. Az aztán mérnöki tevékenység, a táblázatból kinézni valamit. :D

Hogy ez nem magyar jelenség, meg lehet nézni a világ legerősebb angol nyelvvizsgáját, a Cambridge Proficiencyt, az is egyre csak zsugorodik az évtizedek alatt.

És nem, ez nem Orbán bűne, hiába próbálja sugalmazni a lelkes elvakult hozzászóló. :D :D

Tegyük ide még másik oknak a változásokat, emlékszünk rá, hogy az Antall kormány tökönszúrta a magyar nagyipart, és a gyárak kapuin kiömlött milliárd munkavállaló, kenyérre éhesen, a 90-es évek elején? Nem kellett senkinek mérnök, például. Ez odáig vezetett, 5-6 év múlva, hogy a BME egyik dékánja le merte írni a szaklapban, hogy bizonyos években csak jelentős kompromisszumok árán tudtuk a képzés folyamatosságát biztosítani. Mondjuk ez csak magyar dolog volt.

#5: ez pont az a téma, ahol a személyes tapasztalat teljesen irreleváns, hisezn általános tendenciáról beszélünk. Azzal pedig aligha van személyes tapasztalatod.

#6: nyilván ezt alá tudod támasztani tényekkel.

Nyilván.

Nem két tankönyv összehasonlításáról beszélek, hanem a mérnöki területen túlmutató tendenciáról is. Persze Te a "régen minden jobb volt" okl. mérnök archetípusa vagy, szóval nem fogsz ezzel fáradni.

"nyilván ezt alá tudod támasztani tényekkel"

Tuschák professzor említett cikkét persze, hogy be tudom linkelni.