Terrorizálják a lányomat egy régi ügy miatt mai napig?

Én is kitûnô voltam gimiben. A fél osztály az én házimat másolta fizikából. Sose zavart, bárkinek odaadtam. Mert hiába másolja le. Ha felszólítják, hogy magyarázza el a táblánál, nem tudja, mert nem érti. Ha feleltetik, ha dolgozat van, ugyanúgy kettest kap, mert ezzel nem tanulja meg. Megvan a házija, hát legyen vele boldog.

Informatika órán programot kellett írni. Egy sorban voltak a gépek, és én a szélen ültem, gépelek. A mellettem ülô az enyémet másolja, persze lassabban, az ô mellette ülô pedig az övérôl írja, és így tovább vagy öt ember a falig. Persze mindegyik le van maradva az elôzôhöz képest, mert onnan olvassa, pötyögi... Amikor lejárt az idô, az enyém kész van, tôlem oldalt pedig a falig szép sorban mindenki programja egyre rövidebb. Kabaréba illô jelenet volt komolyan :).

Én jól szórakoztam a sok szerencsétlenen. Mit nyertem volna vele, ha szívózok, hogy nem adom oda, meg takargatom. Ez nem olyan, mint más helyett dolgozni a munkahelyen, hisz az én munkám nem lett kevesebb. A dolgozataik, érettségijük se lett ettôl jobb, meg az enyém se rosszabb. Viszont mindenki le volt nekem kötelezve.

De itt nem önszántából adta oda, hanem belenéztek a cuccaiba mikor nem volt ott, hogy kimásolják. Itt bárkinek elgurult volna a gyógyszere és segítséget kér.

Amúgy nem csak tudásra, szorgalomra is kapnak jegyet, illetve a tanári megítélésében is szerepet játszik, kinek van leckéje, nem tűnik ki az egy szorgalmas.

"Természetesen ugyanazzal a hibával,elírással. Így én is kaptam egy egyest."

Arról nem tehetek, hogy nálatok idióta volt a tanár, aki szabálysértésre osztogatta a jegyeket, ahelyett, hogy a tudás szintjének értékelésére használná, amire való.

Nálunk a fizikatanár tök korrekt volt. Tudta, hogy a házifeladat arra való, hogy elmélyítse a tanultakat. Nem érdekelte, ki csinálta meg és ki nem, nem nézte végig, kész van-e. Annyi volt, hogy minden feladatot megoldatott a táblánál a következô órán, és ehhez random kihívott feladatonként egy embert. Na ha valakinek nem volt kész, az itt kaphatta az ívet esetleg. De amúgy ez a táblánál megoldatás se azért volt, mert a tanár szivatni akarta azokat akiknek esetleg nincsen kész, hanem hogy a megoldást mindenki lássa, ellenôrizhesse, aki valahol elakadt, megérthesse vagy kérdezhessen. Persze a többség nem figyelt oda soha.

A tanár enélkül is nagyon jól tudta, ki a szorgalmas és ki nem, nem volt hülye.