Irsz nekem valami hülyeséget?

A három legszörnyűbb kínai kínzás

A királyfi bejelentkezik a kínai császárhoz, hogy szeretné elvenni a lányát.

A császárnak az a feltétele, hogy a királyfi állja ki a három legszörnyűbb kínai kínzást. A királyfi beleegyezik. Elmegy aludni a számára előkészített szobába, és reggel egy nagy kővel a hasán ébred, rajta felirat:

"Első legszörnyűbb kínai kínzás: 50 kg-os kő a mellkason!"

A királyfi röhög egyet a primitív feladaton, könnyedén felkapja a követ, majd kidobja az ablakon. A zuhanó kő másik oldalán azonban meglát egy feliratot:

"Második legszörnyűbb kínai kínzás: bal here a kőhöz kötve!"

A kő már túl messze van, hogy elkapja, ezért utánaugrik, ki az ablakon. Ekkor az ablak külső oldalán megpillantja a harmadik feliratot:

"Harmadik legszörnyűbb kínai kínzás: jobb here az ágy lábához kötve!"

Nős ember

Egy férfi iszonyú fejfájással, másnaposan ébred. Próbál erőt venni magán, hogy felkeljen az ágyból. Az ágya mellett talál két szem aszpirint egy pohár vízzel. A széken kikészítve tiszta, vasalt ruha, az egész szobában gyönyörű rend. Az asztalon egy üzenet: "Drágám, reggeli a konyhában. Elmentem bevásárolni, sietek haza. Szeretlek."

Kitámolyog a szobából, az egész lakásban minden a helyén, a konyhában meleg reggeli illatozik, mellette friss újság. A fia az asztalnál ül és reggelizik.

- Mondd, fiam, mi történt itt az éjszaka?

- Úgy volt, apu, hogy éjjel háromkor hulla-részegen betámolyogtál az ajtón, összetörtél néhány bútort, odahánytál a nappali szőnyegére, és aztán beverted a fejed a szobaajtóba.

- És akkor hogy-hogy ilyen rend van, és finom reggeli vár?

- Amikor anyu bevonszolt a fürdőszobába és próbálta rólad lerángatni a nadrágot, azt mondtad neki: Asszonyom, vegye le rólam a kezét, én nős ember vagyok!

Utolsó tanítási napon

Az utolsó tanítási napon a gyerekek ajándékot visznek a tanító néninek.

A virágboltos fia egy csokrot hoz, a cukrász kislánya egy tortát, majd az italboltos kisfia egy nagy dobozt, szépen csomagolva.

A tanító néni megemeli, és látja, hogy valami szivárog belőle. Viccesen megkóstol egy cseppet, és megkérdi:

- Bor?

- Nem - feleli a fiú.

Újabb cseppet kóstol a tanító néni.

- Pezsgő?

- Nem.

- Szabad a gazda! - mondja a tanító - Feladom; mi ez?

- Kiskutya...

Tábornokok

A Pentagon elhatározza, hogy három magasrangú és hőstettekben nem szűkölködő tábornokát kitünteti. Ezúttal nem egyszerűen egy újabb éremmel, hanem pénzzel kívánják elismerni érdemeiket.

Össze is hívják a három, nagy tiszteletben álló tábornokot, majd közlik velük, hogy le fogják mérni a két szabadon választott testrészük közti távolságot. Minden egyes méterért 100 ezer dollár jutalmat kapnak.

Az első tábornok széttárja karjait és a bal kezének ujjaitól a jobbig lemérik a távolságot. Végül az 170 ezer dollárral elégedetten távozik.

A második tábornok a lábujjától a feje búbjáig méreti le magát és 180 ezer dollárral hagyja el boldogan a vizsgálótermet.

A harmadik közli, hogy neki a péniszétől a talpáig végezzék el a mérést. Nagy kacaj kíséri a bejelentést és megpróbálják lebeszélni, mondván hogy kívánhat nagyobbat is, de ő hajthatatlan.

Végül a mérést végző megkéri, hogy tolja le a nadrágját. Mikor nem találja azt a bizonyos testrészt meglepetten felkiált:

- De hát ez meg hol a fenébe van?

Mire a tábornok nyugodtan:

- Vietnámban.

Gondolkodásmód

Matekórán a tanárnő feltesz az osztálynak egy kérdést:

- Gyerekek, mi történik, ha ül 3 galamb a fán és lelövünk onnan egyet?

Pistike majd kiesik a padból úgy jelentkezik, tanárnő fel is szólítja:

- Természetesen egy sem - mondja Pistike.

- Hogy-hogy egy sem?

- Mert lelövünk egyet és a többi megijed a durranástól, és elszáll.

- Nagyon tetszik a gondolatmeneted Pistike, de én nem erre gondoltam, mert matematikailag szerintem 2 marad ott.

Megy tovább az óra, a vége felé Pistike ismét jelentkezik:

- Tanárnő én is kérdezhetnék valamit?

- Persze, kérdezz nyugodtan.

- Megy 3 nő az utcán, mind a három fagyit eszik, az egyik nyalja, a másik harapja, a harmadik szopja. Tanárnő szerint melyik a férjezett?

Tanárnő irul-pirul, de mégis válaszol:

- Szerintem amelyik szopja.

- Szerintem meg az, amelyiken jeggyűrű van, de nagyon tetszik a tanárnő gondolkodásmódja!

Vallási párbaj

Egyszer a pápa elhatározta, hogy kitiltja a zsidókat a Vatikánból. A zsidók felháborodtak, ezért a pápa beleegyezett, hogy ha egy zsidó le tudja győzni teológiai vitában, maradhatnak.

A zsidók egy bölcsességérol ismert rabbit választanak, hogy kiálljon a pápával a vallási párbajra.

A rabbi azt mondja, hogy tegyék érdekesebbé a vitát és egyiküknek se legyen szabad beszélni. A pápa beleegyezett. A vita napján a pápa és a rabbi leültek egymással szemben, a hívek köréjük gyűltek.

- A pápa felemelte három ujját.

- A rabbi erre felmutatta egy ujját.

- A pápa egy kört rajzolt a levegőbe.

- A rabbi erre a földre mutatott.

- A pápa elővett egy ostyát és egy pohár bort.

- A rabbi erre elővett egy almát.

A pápa ekkor felállt:

- Feladom - mondta. - Te túl bölcs vagy, rabbi. Maradhattok.

Később megkérdezik a pápát a bíborosok:

- Mit beszélt a rabbival?

- Először felmutattam három ujjamat, hogy a Szentháromságra emlékeztessem. Ő felmutatta egy ujját jelezve, hogy egy Isten van mindkét vallásban. Ezután rajzoltam egy kört a levegobe, mutatva, hogy Isten mindenhol ott van körülöttünk. Erre a földre mutatott, jelezve, hogy Isten itt is van, velünk. Ekkor elővettem egy ostyát és egy pohár bort, megmutatva, hogy Isten fedoz a bűneink alól. Ő elővett egy almát, hogy az eredendő bűnre emlékeztessen. Mindenre volt válasza. Mit tehettem volna?

Közben a zsidók is körbeveszik a rabbit:

- Mi történt, rabbi?

- Először azt mutatta, hogy három napunk van elhagyni a várost. Mutattam, hogy EGY zsidó sem fog elmenni. Ezután körbemutatott, jelezve, hogy az egész várost megtisztítja a zsidóktól. A földre mutattam, jelezve, hogy mind itt maradunk.

- És utána?

A rabbi vállat vont:

- Nem tudom. Elővette az ebédjét, mire én is.

Jancsi és Juliska

Juliska, a gyönyörű fiatal lány kapál a TSZ földjén. Arra megy Jancsi és megszólítja:

- Te Julis, olyan gyönyörű vagy, úgy megfognám azokat a telt kebleidet.

- Mégis mit képzelsz, Jancsi!

- Te Julis, adok 5000 Forintot, ha megfoghatom!

- Hát, ha adsz 5000 Forintot, akkor jól van.

Jancsi adja a pénzt, megtörténik a dolog.

Jancsi folytatja:

- Olyan kívánatos vagy, megsimogatnám ott a lábad között, adok megint 5000 Forintot!

- Ha adsz 5000 Forintot, akkor jól van, csak gyere menjünk oda a bokorba.

Jancsi adja a pénzt, megsimogatja, és folytatja tovább:

- Te Julis, mostmár annyira kívánlak, úgyis itt vagyunk a bokorban, adok 30000 Forintot, ha magamévá tehetlek.

- Jól van akkor, ha adod a pénzt.

Megtörténik a dolog. Jancsi megszólal:

- Na jól van, mostmár megyek.

Juliska mezítja a szoknyáját és folytatja a kapálást.

Nem sokkal később arrajön a TSz-elnök:

- Juliska, láttad erre a Jancsit?

- Igen, láttam.

- Kiküldtem vele a fizetésedet, odaadta?

Munkahelyi felvételi

Egy munkahelyi felvételin a jelöltek morális képességeire próbáltak következtetni egy kis teszt segítségével. A kérdés így szólt:

"Mész az úton az autóddal, amiben rajtad kívül csak egyetlen utas fér el. Hirtelen meglátsz egy buszmegállót, ahol hárman állnak:

1. Egy öreg néni, aki láthatóan a halálán van, orvosi segítségre lenne szüksége

2. Egy nagyon régi kedves barátod, aki egy ízben megmentette az életed

3. Álmaid nője (férfije), akibe első látásra szerelmes lettél.

A kérdés: melyiküket vinnéd el, ha tudjuk, hogy csak egyet választhatsz közülük?

Ha a nénit, akkor esetleg sikerül megmentened az életét.

Ha a régi barátod, akkor visszafizetheted neki a régi tartozásodat.

Ha álmaid partnerét, akkor esetleg egész hátralevő életedet boldogságban töltheted."

A teszt eredményes volt, felvették az egyik jelöltet, holott nem szabályos választ adott. A válasza így szólt:

"Megállnék, odaadnám a régi ismerősömnek a kocsikulcsot, hogy vigye el az öregasszonyt a kórházba, én pedig álmaim nőjével megvárnám a buszt."

Uborka

Iskolában a gyerekek az uborkáról tanulnak. A tanárnő felrajzol egy uborkát a táblára mire az osztály elkezd hangosan röhögni a tanárnő bepipul és rászól Mórickára:

- Szerinted mit rajzoltam a táblára?

- Egy faszt!

A tanárnő teljesen elképed és rohan az igazgatóhoz, hogy odahívja. Az igazgató bemegy az osztályba:

- Gyerekek mi ez a rendbontás és ki rajzolta ezt a faszt a táblára?

Nem is sejtette...

Egyszer, amikor már egy fiú és egy lány régóta jártak, a lány egyszer csak megszólallt egy kellemes délutánt követően:

- Ha holnap eljössz hozzánk vacsorára, akkor oda adom neked a szüzességem még holnap este.

A srác ennek megörül, és természetesen rábólint a dologra. Még aznap este, miutánt a lányt hazakísérte elmegy a patikába, vesz óvszert és elmondat a patikussal mindent amit tudni kell a szexről és egyebekről.

Másnap amikor a fiú megérkezik és a lány behívja, a szülők már az asztalnál ülnek. Amikor a fiú leül és körülnéz, megszólal, hogy hadd mondja ő az asztali áldást, így is történik.

A srác nagyon sokáig imádkozik lehajtott fejjel, majd amikor már 20 perce csönd van, a lány halkan odasúg valamit:

- Nem is sejtettem, hogy ilyen vallásos vagy.

Rögtön hangzik a válasz:

- Én sem sejtettem, hogy az apád patikus...

Volt egy vicces rész az egyik "tudományos" írásban, aszongya: Kutatások bebizonyították, hogy az emberi fantázia nem tud olyat elképzelni, ami nem létezik.

Király! Eszerint vannak a sivatag homokja alatt vízisíelő, rózsaszín alapon lila pöttyös, hegedülő és körömcipőben járó elefántok is, akik pizzával és zománcozott lavórral táplálkoznak, továbbá vezérkari századosokat szarnak. Mivel el tudtam képzelni egy ilyen élőlényt.

Te jó ég összefostam magam a munkahelyemen,most mit csináljak? Ha felállok apró foscafatkák hullanak ki a seggemből végíg a lábam szárán.Így nem állhatok fel. A mellettem űlők meg furán néznek.... Szerintetek kérjem meg a szomszédot hogy nyalja ki? . Faraday már felismerte azt, hogy az anyag atomos felépítésében, és az elektromos vezetésben pozitív és negatív töltésű részecskék egyaránt szerepet játszanak. Azt azonban még hosszú ideig nem sikerült tisztázni, hogy folyadékokban ionok, fémekben elektronok vezetnek. Helmholtz kiszámolta már azt is, hogy az elektromosság atomjának mennyi a töltése, de azt még nem tudta, hogy mik is az elektromosság atomjai. A folyadékok ionos vezetése Arrhenius következett elsőként a 19. század végén. Lorentz az elektromosságtan törvényeit már olyan alakban is meg tudta fogalmazni, ami feltételezte, hogy minden elektromos és mágneses jelenség visszavezethető a töltések kölcsönhatására. Ennek a "klasszikus elektronelmélet" néven ismertté vált teóriának egy kísérleti következményét Zeeman mutatta ki. Mindezen felfedezéseket végül magának az elektronnak a felfedezése követe, de ez már egy másik történet.

--------------------------------------------------------------------------------

Michael Faraday

Már a 18. század. végén elkezdődött az elektromosság beható vizsgálata. Különösen érdekesnek tűnt a folyadékok elektromos viselkedése, mert itt az elektromos vezetésnek a fémekkel ellentétben jól látható jelei is voltak. Azokon a helyeken, ahol az áram fémes vezetőből ki vagy be lépett, anyagkiválás volt megfigyelhető. Ezt a jelenséget Faraday elektrolízisnek nevezte el, és ő tisztázta törvényszerűségeit is.

Faraday berendezései láthatók a mellékelt rajzokon. Az első ábrán lévő berendezésekkel Faraday főként a víz elektrolízise során keletkező gázokat fogta fel, és megállapította, hogy "...ha elektromos áram hatásának tesszük ki, az elbomlott anyag mennyisége pontosan arányos az áthaladt áram mennyiségével, tekintet nélkül a fennállható körülmények, illetve feltételek ezernyi változatára....." Mai jelöléseknek megfelelő képlettel: m = kIt, ahol k a kémiai egyenérték, I az áramerősség, t az elektrolízis ideje. A második ábrán lévő berendezést Faraday arra használta, hogy megállapítsa különböző elemek kémiai egyenértéksúlyait, azaz az egységnyi elektromosság által felszabadított anyagok viszonylagos mennyiségét. A kémcsőben ón-protokloridotot tartott állandóan olvadt állapotban. Két elektródát vezetett a kémcsőbe, ezeken váltak ki az anyagok. Az áthaladó töltésmennyiséget a jobb oldali elektródák közt a víz elektrolízise révén felszabaduló gázok arányával mérte.

--------------------------------------------------------------------------------

Hermann Helmholtz

Helmholtz 1881-ben, bár ő maga nem lelkesedett az atomelméletért, mégis kénytelen volt elismerni azt, hogy ...” ha elfogadjuk azt a feltételezést, hogy az elemi anyag atomokból épül fel, akkor az elektromosság szintén meghatározott elemi részekből áll.” Helmholtz javasolta azt is, hogy az ionokhoz vegyértékükkel azonos számú töltést rendeljünk. Személyével tekintélyt ad Stoney 1874-es elméletének, ami addig nem sok figyelmet keltett. Az elektron nevet először használó ír Stoneyval együtt felismerik azt, hogy ha a Faraday - féle számot, elosztjuk az Avogadro-féle számmal, akkor szükségképpen azt a töltésegységet kell kapnunk, ami az elektromosság “elemi egysége” e= F/N , ahol az F a Faraday - féle szám azt mutatja meg, hogy mennyi töltésmennyiség szükséges 1mól egy vegyértékű ion kiválasztásához, N az Avogadro féle szám. Mai számadatokkal: 1,6*10-19 C = 96500C/6*1023 Mivel ekkor még nem ismerték az Avogadro-féle szám pontos értékét, az elemi töltést sem tudták pontosan meghatározni. Így fordulhatott az elő, hogy a kapott érték a ma ismert érték tizenhatoda lett. Helmholtzra erősen hatott kortársának, a német Webernek az elmélete is, aki a Coulomb - törvény magyarázatánál egymásra ható töltésmennyiségekről, pozitív és negatív atomokról beszélt.

--------------------------------------------------------------------------------

Svante Arrhenius

Arrhenius1884-ben doktorátust szerez az uppsalai egyetemen. Doktori értekezésének a témája az elektrolitos disszociáció, vagyis az elektrolitokban bekövetkező ionokra bomlás. Ez az elmélet ekkor még koránt sem volt elfogadott. (Az elektrolitok olyan anyagok, melyek vízben oldva vezetik az elektromosságot.) Előzményként csupán Hittorf próbálkozásai, illetve Helmholtz munkássága tekinthetők. Ekkoriban a folyadékok vezetési mechanizmusai még teljesen ismeretlenek voltak

Részletesen 1887-re dolgozza ki disszociációs elméletét. Elgondolása szerint az elektrolitok molekulái oldáskor elektromosan töltött ionokká válnak szét az oldószer hatására anélkül, hogy ehhez elektromos áramra lenne szükség. Az áram hatására az ionok csak vándorlásba kezdenek. Munkájában ezzel az elmélettel meg tudja magyarázni, és egységes elméletbe tudta ötvözni az ozmózis és az oldódás egyéb törvényeit is, valamint rámutat arra, hogy folyadékokban ionok felelősek a vezetési jelenségekért.

--------------------------------------------------------------------------------

A rejtélyes neutrinó

Szóval végül az a lényeg hogy én ezzel egyetértek,és ti?

aodhaápiháapihadpijvkfdéldofigjfdmklpcoigjrkldpogikrldpofikrledoikdlcnvvm vm, íjfkldc,vkfl,cőa

obkőajfbkadkfdpdpfkjkfifskaflgahofaodgogjahőtiehőőúqhásithdpsghkjbkjxbckvjb

mivaan? azt mondta, hogy hülyeséget! :D

kgpioőtihőohgtr

tessék:D