Ennek mi az oka?

Számos ok és azok kombinációja lehetséges:

1. Megfelelési kényszer: Tényleg úgy gondolja, hogy ő nem készült (eleget). Az ilyen diákoknak jellemzően rosszabb a társasági életük, nem annyira lazák, tartanak a szüleiktől egy kicsit.

2. Nagyképűség/manipuláció: Hogy azt higgye a másik, hogy nem készült, és akkor annyival is nagyobbnak látszik az ő eredménye, ezzel demoralizálva, elkedvetlenítve, kissebbrendűségi érzésbe kényszerítve a másikat. Az ilyen diákok jellemzően valamilyen klikket vezetnek, ott is manipulálnak.

3. Rejtőzködés: Ha az osztályban ciki tanulni, vagy ha - csak őt - ezért cikizik. Az ilyen diáknak nemigen van társasági élete.

4. Szerencse: Tényleg nem készült (mert rossz passzban volt, elvitte az idejét a nője/pasija), és bemákolta a dolgot. Ezt leolvashatod az arcáról, hogy mennyire megkönnyebbült.

Nem kell ehhez szerencsésnek lenni. Nekem egyrészt szivacsagyam van, másrészt amit nem tudok, annak a nagy részét kikövetkeztetem.

Nagyon kevés tanulással, kvázi átnézéssel nekem is mindig ötöseim voltak.

Miért kell egyből azt mondani, hogy letagadják?

Elárulok egy nagy titkot: van akinek nem kell rá órákat tanulnia, elég átnéznie. Én is ilyen vagyok, nagyon kevés tanulással is beérem, sőt képtelen vagyok órákat tanulni. Más osztálytársam meg meggebedt, mégis 45% írt abból, amiből én 113%-at. Előtte való nap egyszer olvastam át az anyagot, már teljesen elengedtem, mert nem volt rá erőm, úgy voltam vele, hogy majd a többi dogámmal kijavítom.

Ez van, ő másban volt jobb mint én.

De nyilván vannak olyan nagyképű kamumasinák, akik "jajjnemtanultamsemmit" aztán miután megírtuk a dogát, és arról volt szó milyen nehéz volt, akkor ugyanez az ember büszkén mutogatta a külön kiírt laphalmazát, meg hogy napi x órát tanult erre a dogára.

Na ő valóban tagadta először és szimplán csak menőzni akart és csökkenteni azt a kisebbségi komplexusát, hogy hülye egy gimmnáziumhoz.

9-es, olvasd át a válaszom.

Van aki tagadja, van aki valóban igazat mond...