Szerintetek is rossz a magyar iskolák többségében a testnevelés oktatás?

Én most gimnáziumba járok és elszomorít, hogy a testnevelés oktatás az iskolánkban nagyon elhanyagolt.

Általános iskolában szerencsés voltam, mert egy olyan iskolába jártam, aminek hatalmas nagy tornaterme van és két csoport is elfért benne probléma nélkül. Sosem volt olyan, hogy nem tudunk bemenni a terembe. Jó időjárás esetén kimentünk futni, kislabdát hajítani, stb. Jól szervezett tanórák voltak, volt értelme az óráknak, kimozogtam magamat, saját magamhoz képest a lehető legjobban teljesítettem, és a tanóra végére mindig elfáradtam (ami jó). Délutáni tesióra keretein belül alsó tagozatban labdarúgásra, felső tagozatban úszásra jártam. Megmondták nekünk, hogy nagyon becsüljük meg azt a tornatermet, mert nagy ritkaságnak számít, hogy egy iskolának ekkora tornaterme és ilyen jól szervezett tesioktatása van.

Aztán gimnazista lettem és eleinte jónak tűnt a gimnáziumi tesi is, de amint jöttek a hidegebb idők, nem tudtunk kimenni. És a gimnázium tornaterme jóval kisebb (kb harmada akkora), mint az általános iskolám tornaterme, ezért egyszerre csak egy csoport fér be. Mivel összesen három csoport van nálunk, ezért hideg, rossz időjárás esetén három hetente kerülünk tornaterembe. A két másik héten pedig jobb esetben pingpongozunk vagy netfites felmérést csinálunk az iskola konditermében, rosszabb esetben pedig csak az öltözőben maradunk, ülünk és beszélgetünk.

És az a baj, hogy sokszor amikor terembe kerülünk, akkor is fegyelmezéssel megy el az idő, gyakoriak az óra eleji késések vagy hogy valaki szarik az egészre és nem hoz felszerelést csak azért, hogy ne kelljen az adott gyakorlatot megcsinálni. Ha pedig a tanár késik, akkor a szertárból kivesznek focilabdákat, kosárlabdákat és azokat rúgdossák eszetlenül, neki a bordásfalnak, a kosárpalánknak, vagy az ajtónak. Előfordul, hogy valakit nem szándékosan, de eltalálnak a labdával. Egyébként meg hülyeségekről beszélgetnek egymás között hangosan vagy akár a tanárnak is beszólnak. És nem tudunk rendesen haladni, amikor megvan az alkalom, akkor is valami hülyeség miatt elmegy az idő. És aki azt szeretné, hogy hatékony legyen az óra, az a tanár és az a néhány olyan gyerek, mint én, akik fontosnak tartják a mozgást. A többi tényező ellenünk szól.

Van még a délutáni tesi is, de mióta az úszás lehetősége megszűnt, nincsenek túl jó lehetőségek. Amilyen délutáni tesire most járok, az is borzalmas, de iskolai keretek között nincsen jobb. Ezt egy másik tesitanár tartja. Nem is nagyon érdekli, hogy ki van itt meg ki nincs, magunkra hagy minket, hogy játsszunk, ő meg elmegy telefonozni. És gyakran előfordul, hogy a diákok közül néhányan csak úgy gondolnak egyet, akár 20-25 perccel a vége előtt elmennek haza vagy a kollégiumba. És a tanárt nem érdekli, nem foglalkozik vele.

Szóval szerintem nagyon rosszul szervezett alkalmak vannak és ez engem zavar, mert a testmozgás fontos, az iskola meg úgy van vele, hogy ha nem elég ami itt van, akkor menjél el még pluszba külön sportolni vagy menjél el egy sportegyesülethez. Valószínűleg más iskoláknál is hasonló a helyzet, hallottam már 1-2 hasonló esetről.

Kérlek írjátok le a tapasztalataitokat, véleményeteket!