Iskolátokban puskázásnál, ha lebukik az illető azonnal egyest kap vagy áthúzza a tanár mindazt, amit írt és folytathatja? Mit gondoltok erről?

Nálunk valaki így, valaki úgy csinálja.

A kémiatanárunk például áthúzza azt a részt, amit addig a pontig írt és folytathatja. Szerintem ez kellően elegendő büntetés és reális. Attól még, hogy valaki felír mondjuk egykét képletet vagy évszámot (értelemszerűen nem az A/4-es lapnyi puskákról beszélek), ami nem megy a fejébe, még lehet, hogy úgy ahogy tudja az anyagot, egy egyes pedig nem a tudását, hanem az erkölcsi értékrendjét osztályozná, ami egy dolgozatnál szerintem nem éppen jó... Kihúzza az erre kérdező feladatokat, és mehet tovább. Másrészt büntetés is, illetve elégtétel is a többiek felé, akik az egészet becsületesen csinálták, hisz egyrészt sokkal kevesebb a pont amit el tud érni, illetve sokkal magasabbak a ponthatárok, valamint nyilván azt írja be először az ember, amit tud, szóval így az is úszik. És akkor még nem beszéltünk arról, hogy még X évig a tanár szemébe kell néznie, ő fogja osztályozni, no meg a magatartás jeggyel kapcsolatban sem a legjobb jegyre fog szavazni.

Olyan is van, aki újraíratja. Ez is még csak-csak reális, bár itt azért már vannak olyan aggályok, hogy a becsületesen tanuló diákok miért nem írhatják újra (már ha nem írhatják újra), ha amúgy tanultak, de nem sikerült jól.

Van olyan is, aki azonnal rávágja az egyest. Meg lehet kövezni, de szerintem ez nem a legjobb módszer (mondom ezt úgy, hogy puskázni sohasem puskáztam gimnáziumi tanulmányaim alatt, apróbb csalást is össz tanulmányi éveim alatt kétszer követtem el). A dolgozat, felelet stb. feladata, hogy a diák tudását értékelje egy adott, meghatározott anyagrészből. Ez a feladata ilyen esetben értelemszerűen elveszik. Ebben az esetben a diák erkölcsi hozzáállását, illetve vélt felkészületlenségét "díjazzuk". Szerintem meg lehet oldani "szofisztikáltabban" is, hogy kijöjjön, ha amúgy fogalma sincs az anyagról (pl. a fenti módszerrel). A magatartás és szorgalom osztályzására pedig külön jegy van. Szerintem ott (mármint az osztályozó konferencián) érdemes megemlíteni, hogy a diák nem éppen becsületes eszközökkel játszik, meg hogy nem tanul eleget (hisz, ha eleget tanulna, akkor nem kellene semennyit sem puskáznia).

Ti mit gondoltok?

Én ha tanár lennék, akkor biztos az első kategória lennék mindegyik tárgyamból. (Régebben tanár akartam lenni, vagy matek-töri-természettudomány vagy filozófia vagy nyelvtanár.) Ha a végén venném észre és már az egészet megírta, akkor öt jó nehéz villámkérdést kapna a tag. Ezzel a tudást értékelném, azt viszont senki nem tilthatja meg, hogy épp, egészen véletlenül pont az ilyen nehéz kérdések jutnak eszembe, ha a bizalmamat már eljátszotta az adott illető... Érettségin ezért érvénytelenítik az egészet, de úgyis újraírhatja, szóval...