Kompetenciaelvű oktatás? Kinek mik a tapasztalatai?

Na-na ez nem feltétlen így van ám. A kompetencia elvű oktatást lehet úgy is csinálni,hogy hasznára váljon a gyereknek. Pl a mi iskolánkban évek óta úgy van ahogy most a kompetencia elvű oktatásnál. Hogy minden tantárgyból heti egy óra a kompetenciákról szól. Vagyis nem olvasni-írni tanítják a gyereket felsőben ez egy hülyeség. Csak heti 3 töri órából 1 csak arról szól, hogy megtanítják,grafikont elemezni, vaktérképet kitölteni, egyáltalán térképet leolvasni. Olyan készségeket kifejleszteni, használni amikkel később a saját dolgát könnyíti meg. Ez pont annak elkerülésére szolgál,hogy a tanár motorikusan lediktálja neki az anyagot, a gyerek benyalja és kész. Csakhogy ettől nem lesz okos, meg ügyes, mert ettől ő nem fogja tudni ezeket a dolgokat megcsinálni, csak magolni lesz képes. Viszont a kompetencia lényege, hogy olyan készségeket , képességeket fejlesszünk ki a gyerekben amelyek segítségével önmaga is meg tudja oldani az előkerülő problémákat. Tehát nem kell félni, ettől a kompetenciától. Alsóban pedig gyakorlatilag semmi változás nincs, hisz ott általában minden tanító úgyis előbb azzal kezd,hogy hanghallást, beszédértést, kiejtést javítja, szókincset, finommozgást fejleszt. Tehát semmilyen különbséget nem fogsz tapasztalni.