Ezt lehetett (kellett) volna jelezni a tanárnak? Dolgozat-osztályzás.

Tehát előző héten írtunk egy dolgozatot, ma kaptuk meg őket.

18 volt az összpontszám, amiből 16 pontot értem el. Az ő ponthatárai alapján 4 osztályzatot kaptam.

Egy osztálytársam ma írta meg ezt a dolgozatot (ugyanazok voltak a kérdések, egy kicsit másképp tálalva).

Nyolcadik órában ő is megkapta a kijavított dolgozatát, ott 16 összpontszámból 14-et ért el. A tanárnő 5-öst adott a dolgozatra.

Habár ponthatárokkal osztályzott, én kíváncsiságból kiszámoltam, és én ~88%-ot, az osztálytársam ~85%-ot ért el, még is jobb jegyet kapott.

Nyilván a százalékos osztályzásnál mikor hogy alakul a határ, például lehet 90%, de 85% vagy 80%-tól is 5 egy dolgozat. De itt nekem lett így-úgyis több százalékom ráadásul több pontból vesztettem ugyanannyit.

Ez, mint írtam már azután derült ki, miután megbeszéltük a dolgozatokat, és beírta a jegyeket, és 8. órában én nem akartam leállni "okoskodni", illetve - és ezt kihangsúlyoznám - engem nem bánt ez a 4-es, alig van hatással az átlagomra, tehát teljesen lényegtelen, hogy ez a kis röpdolgozat 4-es vagy 5-ös. A tanárnővel pedig nem áll(t) szándékomban kekeckedni, hogy "dehogy ez ötös!!", egyszerűen csak érdekelne, hogy ez esetben milyen írott és íratlan szabályok léphetnek érvénybe? Érvényesen felszólalhatnék, és át kellene írnia a jegyet? Mire tudna hivatkozni? (Például más a ponthatár, vagy éppen ponthatárokban határozta meg az osztályzást, külön-külön a két dolgozatra, így efelől a két százalék nem összehasonlítható?)

Érdekelnének az értelmes válaszaitok, a kérdésem immáron elvi síkú, de kíváncsi vagyok a "mi lett volna, ha?" kérdés válaszaira.