Mit gondoltok a tantárgyak fontosságáról? (bővebben lent)

- matek: szerintem kell (nyelvtagozatos létemre mondom), mivel fejleszti a logikai gondolkodást, de nem ekkora óraszámban, és bőven lehetne a témakörökből szelektálni (persze azokra, akik ilyen vonalon akarnak továbbtanulni, természetesen nem vonatkozik)

- irodalom: rengeteget kellene OLVASNI, de nem kellene elemezni. Mivel olvasni otthon kell, kevesebb óra is elég lenne hetente.

- nyelvtan: csak helyesírás.

- történelem: ebből magasabb óraszámra lenne szükség, kevesebb adattal, több összefüggéssel, beleértve a párhuzamos történelem nagyobb szerepét

- fizika, kémia: elsősorban háztartási-mindennapi dolgokkal kellene foglalkozni, kevesebb óraszámban

- biológia: kb. ok.

- torna: heti két alkalom elég, osztályozni nem kellene, csak megfelelt és nem megfelelt lenne, és aki nem a zsámolyon ülve traccsol a többiekkel, az megfelelt:)

- rajz: művészettörténetet kellene oktatni (ált. műveltség része)

- ének: klasszikus zenét kellene hallgattatni (ált. műveltség része)

- hittan / etika: magánügy

- pénzügyi, jogi stb. ismeretek: egy gimnazista ne a suliban akarja megtanulni ezeket, ennyi önállóság szerintem bárkitől elvárható - mindennek utána lehet nézni, és a részletek úgyis változnak. A pénzügyi, jogi stb. döntések előtt több helyről is aktuálisan tájékozódni kell, el kell olvasni MINDIG, mit írsz alá stb - de ez inkább a józan ész kategóriája.

Matek. Az nagyon fontos, mindenhova kell. Erre pártunk és kormányunk is rájött, meg is emelte a középszintű érettségi szintjét (aki gyakorolja az érettségiket, mint én, szerintem észrevette, hogy a 2017 októberi egész combos volt...)

Irodalom. Egyetértek. A magyar költészetet, és a világit ismerjük, és ilyen hülye erőltetett elemzések helyett

(Khm Himnusz összehasonlítása a Szózattal, miben különbözik/hasonlít Kölcsey és Vörösmarty költészete féle izéket kihagyhatnánk szerintem. Persze, ha nem ilyen lenne a magyar, a bölcsészeknek kb semmi értelme nem lenne)

Nyelvtan. Én anno 8.-ban egy csomót tanultam a mondatelemzést. Nagyanyámmal, anyámmal is.. Kb. egyikük sem tudta teljesen megérteni, a könyv szar volt, rahedli karót meg kettest hoztam haza. Azt mondják, ez segít nyelveket tanulni. Én a 3. nyelvet kezdem (orosz), de ez eddig sosem jött be nekem. Minden nyelvben más a szórend (egyenes szórend a németben pl ><).

Sajnos sokan a középiskolások között sem tudnak egy elfogadható szinten írni, sőt, a munkahelyem fb csoportjában a közvetítők (akik összerakják a beosztást stb) sem tudnak!!!

Fizika/kémia. Nekem egyikkel sem volt nagy problémám. Az a baj, hogy a matektanárok sokszor nem tudnak/nem akarnak haladni rendesen az anyaggal, ezért 10.-ben pl sin/cos kellett volna a ferde hajításhoz, hát, a tanárnő akárhogy próbálta, nem tudta megmagyarázni a számolást...

Hupsz!

Történelem. Szerintem érdekes, én mindig is szerettem. Mondjuk mostanában a töriórák a honfoglalóval telnek el, annyira lesüllyedt a sulimban az oktatási színvonal. (nagyon szidták/szidják, de volt az oktatásnak egy színvonala. Egy lendülete. Nevet nem mondok, privátban sem.)

Régen ugyanaz a töritanár sokkal "véresebben" számonkérte az anyagot, és számegyenest csináltam évszámokkal, de alapjábavéve mindig érdekelt. Valóban sokat lehet politikai helyzetekből stb. tanulni, gondolj pl. 1456-ra.

2 éve is valami hasonló volt, nem? (ez csak egy példa)

Vagy: Déloszi szövetség = korabeli Nato? Pl?

De, ha töris vagy, szerintem ez megvan neked is.

Tesi: Igenis hasznos. Tesiórákon olyan meccseket nyomunk le... :D És mostanában (sajnos), ha nem lenne tesi, nem igazán sportolna sok ember, ahogy én sem pl.

Művtöri/rajz, ének, etika, hittan baromság.

Info: jelenlegi formájában hasztalan.

17f