Erről mi a véleményetek?

A kerettantervek nyilvánosak, így bárki láthatja, hogy ez így baromság. Van igazságmagja: néhány (ágazatonként más-más) természettudományos tárgy nincs, illetve csak egy idegen nyelv van.

A szakgimiből a szakirányú továbbtanulás könnyebb, a nem szakirányú pedig többé-kevésbé nehezített. (Ha valaki nem talult fizikát, és fizikus akarna lenni, akkor meg szinte lehetetlen...)

Nagyjából korrekt. Annyival árnyalnám, hogy az érettségi valószínűleg menne, de vanak szakok, melyekhez kötelező az emelt szintű érettségi, erre pedig a szakgimnáziumok általában nem tudják felkészíteni a tanulókat.

Hozzá tenném még azt, amit egy pedagógus nem mondhat ki, hogy általában más a gyerekanyag egy szakgimnáziumban, mint egy gimnáziumban, ez is érv az utóbbi mellett.

>Senki nem akarja lezüllött, gyenge képességű gyerekek közé járatni a sajátját.

-A különbség létezik, de nem éles az elkülönülés, hanem kb. negyedes csúszások vannak, ha pl. megnézzük a kompetenciamérés eredményeit:

A szint, amint a szakközepesek negyede meghalad, a szakgimiseknek már a fele, a 4 osztályos gimik 3/4-e, és a 8 osztályosaknak pedig ha nem is a 100%-a, de a 95.

Ha nem a diákok ömlesztett átlagát nézzük, hanem az iskolákét, akkor is látunk érdekes dolgokat, a legalsó gimnáziumok gyengébbek, mint a szakközepek (nem szakgimik!) kétharmada.