Szerintetek reális az, hogy valaki zenei ismeretek nélkül is képes élvezni a komplex műfajokat?

- Egyrészt könnyű megválaszolni a kérdést, hiszen minden zeneélvezet az élvezet.

- A győzelmen nincs mit magyarázni, szokták mondani: az öröm mindig öröm (na pláne ilyen magasztos témában).

- Másrészt azonban az élvezetnek is vannak esztétikai értelemben vett fokozatai, a hallgató egy mű újabb meghallgatásakor újabb még nagyobb örömöt hozó jelentésréteget fedezhet fel.

- A tanult zenészek mindig többet fognak tudni/érteni a zenéből a laikusnál, de a zenészek pl.: Vivaldiba már bele tudhatnak fáradni akkor, amikor egy laikus még mindig imádja élvezi azt.

- Az "értés" és "élvezet" tehát részint korrelál egymással, részint egymás ellenében dolgoznak (szerintem).

- Mind értésnél, mind élvezetnél van valamiféle "dekódolás", ami során keletkező információkat az agyunk feldolgoz észbelileg és/vagy érzelmekben.

- Továbbá mindenképpen érdemes megkülönböztetni analizáló (pl.:első) hallgatást és (sokadik?) élvezkedős zenehallgatást.

- Ahhoz sem kell zenészi tudás, hogy memorizáld a zenéket, fel tudd idézni, hallás után felismerd őket, ez mind-mind lehetséges élvezeti forrás.

- Komplexitásnak többféle megnyilvánulása lehet: dekódolhatóság, jelentés rétegek, bonyolultabb összefüggések, szólamok struktúrája, harmóniai komplexitás stb.

- A komplexitást azért lehet túlhajtani is, lásd avantgarde vadhajtások, öncélú free-jazz túlkapások.

- Szokták mondani, hogy a free jazz az, amit legjobban az előadó zenész(ek) élveznek (közönséget valamiféleképpen kizárva).

- Van még egy nagyon fontos aspektus: a laikus zene-megismerési folyamata.

- Oké szereti már Beethoven Holdfény-szonátáját, de mi a következő lépés a felfedezésben?

- Van jó hír:

+ ha ügyes az ember, akkor egy hosszú életbe beleférhet a teljes klasszikus zene releváns gerincének megismerése, laikusként is! Míg a releváns könyvek szerintem nem olvashatók el, talán még gyorsolvasással sem, nem hogy élvezkedős rendes olvasással.

+ Lehet gyorsítani a megismerési folyamaton, aminek egyik proaktív módja a kottás videók megismerése (analizáló/megismerő zenehallgatást teszi hatékonyabbá). A kottás videó a zene és hallgató közé ékelődik, miközben a füllel párhuzamosan!() veszi igénybe a szemet és a két különböző inger egymást felerősítheti (élményben).

+ Nekem személy szerint akkora mániám a kottás videó, hogy van saját kottás videó csatornám a Youtube-on (600+ darab kottás videóval): tnsnamesoralong, illetve irogatok is a témában (lift instinct blogomban)

+ A legfontosabb, hogy a kottás videóhoz nem kell zenész-szinten kottát olvasni/értelmezni tudni (az csak a sokadik lépés és addig bárhol meg lehet állni)

+ A kottás videó segítheti a hallgatót a művel+előadással kapcsolatos minél több kapcsolódási pont kiépítésében.

+ A kotta maga nagyon sokat és intenzíven elárul a zenéről, miközben vizuális eszközként "ortogonális" csatorna az emberi (teljesebbkörű) észlelésben.

+ A kottához tudhat fokozatosan közel kerülni az ember:

* Tudhat kezdeni egy egyszólamú korál dallamvonalának lekövetésével. Majd tempó, szólamszám, komplexitás növelésével tudhat eljutni mondjuk a Mahler-szimfóniákig.

* Tudhat a legvégén mindent dekódolni a kottából, tudhat ráállni a teljes kotta pillanatnyilag aktuálisan lényegi pontjaira.

* Hallgatói zenefókuszt fenntartásában segít (figyelemelterlődés ellenében)

* Amit csak hallgatással nem venne észre a hallgató, kottával észreveheti a zenéből magából "kisajtolva".

* Nyelvfüggetlen minden verbalizmussal szemben.

* Interpretációk/performanszok összehasonlítása megoldható velük (interpretáció-specifikumok érzékelése)

* Zenei versenyek (amilyen a "Virtuózok" is szeretne lenni) közönségének érdemi követésének, értésének, átélhetőségének megtámogatása.

+ Egy-egy atomi hang, hangsúly, téma, hangnem, szólam (kottában nem rögzített) diszítések, variálós(ismétlések) felderítése párhuzamosság, emlegetett komplexitás, páros-páratlan ritmus, ritmusképlet, forte/piano és fokozatai, konszonancia/disszonancia, variálás(lehetőség), kidolgozás, tempó(váltás), rubato hangszeri sajátosság, szerzői instrukció (és hiánya az előadásból), interpretálási specifikumok, hozzáadott értékek. interpretálási lejátszhatóság, interpretálási másképp elképzelés stb. meg ezek összefüggéseinek/rendszerének érzékelése, értelmezése vezet a zenei élvezethez.

+ Fel lehet fedezni a dallam vonalát, a ritmus lüktetését, a szólamok összeállását, rétegeződését, komplexitását, az ismétléseket, a variálásokat, a szerzői instrukciókat, a hangsúlyokat, a lejátszhatóságot, egyáltalán a benne lévő értékeket, plusz információkat lehet belőle kihámozni (pl.:hangnemtől az előadói különlegességek lefejtéséig).

- Kvázi mint idegen nyelven olvasni, ahol szintén nem tud az ember minden szót, mégis tudhatja élvezni, idővel haladva egyre inkább. Azzal az óriási különbséggel, hogy a kottakövetés a mi laikus szintünkön sokkal-sokkal könnyebb, mint idegen nyelven való olvasásig eljutni.