Vajon működne Magyarországon is egy olyan iskolarendszer, mint sok külföldi országban, az általános iskola hatéves, a középiskola pedig kétszer három évre lenne bontva?

#10 Nálunk is ez volt. Tényleg nem szerettem egyiket sem, csak kényszerből jártam, pedig lehetett vagy 10-15 féléből választani.

Nekem a biosz, földrajz, kémia, fizika matek irány feküdt, de amikor heti 4-6 művészeti különórám volt, akkor semmi időm nem maradt arra, ami érdekelt.

A gyerekeim angol iskolarendszerben tanulnak (de nem Angliában).

6 év az általános iskola. 6 évig van osztálytanító, csak a művészeti tárgyakat és testi tanítja szaktanár. + az idegen nyelvet. Kb mint nálunk alsó tagozaton.

Viszont 5 évesen kezdik a sulit.

A felső tagozat és a középiskola pedig 3+2+2 "egységre" van osztva. 7-9 a felső tagozatnak felel meg. A 10-11 a GCSE végén GCSE vizsgák. Az utolsó 2 év pedig attól függ hogy mit akar a gyerek. Egyetemre megy vagy szakmát tanul vagy csak befejezi a középiskolát.

A rendszer messze nem hibátlan, de sokkal jobb mint a magyar

Külföldön sem működik rendesen.

Külföldön jártam általános felsőben, ott teljesen más mint itthon.

MINDENKI 6 évesen kezd, mert előtte az iskolakészítő is korcsoportra van bontva.

Aztán hatodikig általános van, hetediktől megkezdődik a gimi.

Általánosban azokat buktatják meg, akik tényleg annyira el vannak maradva, ha csak 1-2 tárgy nem megy, attól mehetsz tovább.

Plusz nagyon alacsony az elvárás, lényegében ha van leckéd meg órán odafigyelsz akkor már meg is csináltad sikeresen az évet, mert a dogák már így menni fognak.

Hatodikig egy tanár tanít MINDENT ráadásul és mivel ő tanító ezért nem lesz mély tudása MINDEN tárgyból. Persze 1-2 tárgyat más tanár is tanított, hogy nekik is meglegyen az óraszámuk, de ez itthon sem idegen.

Tehát 6.-ig általánosok voltunk, hetedikben gimibe mentünk.

Hetedikben (1. Gimi) rengeteg gyerek össze-vissza bukott. Minden tárgyat más szaktanár tanított, az elvárás is magasabb lett.

A hetedik nekem is olyan volt, hogy már naponta jött a nagántanár, hogy meg ne bukjak.

Nyolcadikra (2. gimire) már jelentősen lecsökkent az osztálylétszám, egyesek nem bírták a tempót és leléptek, mások elmentek máshova évet ismételni és 3 gyerek folytatta egy osztállyal lejjebb.

Aztán ott ugyanez volt a gond, ugyanis asszem 3 bukással még zovább mehettél.

De egy idő után könnyű lemaradni. Ha megbuksz pl matekból meg köztársaságtanból, nem biztos, hogy elégségesre felküzdöd magad következő évben, hiszen nincs meg a 2. gimihez az alap tudásod és ha közben természetismeretből és irodalomból is nehézségeid lesznek, akkor már el is vesztél

Én 8. Végén hazaköltöztek, néha megnéztem a képeket, bankettre már csak néhány gyerek maradt az osztályból azok közül akikkel együtt kezdtem.

Itt ez volt a fő gond, hogy a gyerekek 12 éves korukban be voltak dobva a mélyvízbe, csomóan már az elégségesre hajtottak, aztán meg könnyen el is vesztek, hiszen a kezdeti "csak 2 tárgy nem megy" után lett az pár év múlva, hogy 5 tárgyból véreztek el.

Az én gyerekeimnek még nem volt magántanára és nem állnak bukásra semmiből. Az egyik 9. a másik 12. évfolyamba jár.

Volt aki lemorzsolódott, de csak 1-2.