Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig olvasónapló cselekmény szerkezeti vázlattal. Valaki tud segíteni? SÜRGŐS

A cselekmény menete:

- Expozíció (1-3. fejezet): Megismerkedünk Misi körülményeivel (szegény családból származik), személyiségével, a kollégiumi élettel.

- Bonyodalom (4-6. fejezet): Abból adódik, hogy szorosabb kapcsolatba kerül a debreceni felnőtt világgal: felolvasást vállal a vak Pósalaky bácsinak (reskontó vásárlása), házitanító lesz Doroghy Sanyi mellett, és felkeresi Törökéket, egy évvel korábbi szállásadóit. Éles fordulatot jelent azonban sorsában, hogy (a 6. fejezet végén) nem találja a reskontót.

- Kibontakozás (7-10. fejezet): A regény második felében Misi mély válságon megy át. Csaknem minden felnőttben csalódik és iskolatársai között is egyre idegenebbnek érzi magát.

- Tetőpont (11. fejezet): Misiért csendőrök jöttek, megsértve a kollégium autonómiáját. Az igazgató elzavarta a csendőröket. Később a fegyelmi tárgyaláson teljes értetlenséggel és rosszhiszeműséggel találkozik. Misi az igazgatótanács előtt felelt azért, amit nem tett. Miután Misi kiment, egy ember jött, aki azt a hírt hozta, hogy Török János bevallotta, hogy ő lopta el a reskontót, és ebből a pénzből utazott el Bella kisasszonnyal.

- Megoldás (12. fejezet): Az igazság kiderült, de Misi nem akar többé debreceni diák maradni és másutt akarja szolgálni a legnemesebb eszméket. Géza bátyja jön érte és elhagyják a kollégiumot.

- Összegzés:

A Debreceni Kollégium szegénysorból jött, kitűnő tanulójának nagy erkölcsi próbája ez a történet. Megmutatja, hogy a romlott felnőttek bajba sodorhatják a naiv, jóra törekvő és értékes gyermeket, de a fiú erkölcsét akkor sem törhetik meg, ha lelkében megsebzik, s a kollégium elhagyására késztetik.

A regény a jóság, a tiszta emberség eszményét mutatja fel, amelyet a túlerő sem győzhet le.