9. osztályos feladat. Hogy jött ki?

Mi ez a pontozás? Írd le egyértelműen a feladatot és zárójelezz, ha épp valami a nevezőben vagy a számlálóban van, mert így kapásból legalább tízféleképp értelemezhető az, amit leírtál.

Vagy írd le egy papírra, fényképezd le, és töltsd fel!

7-4·|x|=1/5·x+1

1. eset: tegyük fel, hogy x>0

7-4x=1/5x+1 /+4x, -1

6 = 21/5x /:(21/5)

10/7=x (ez a feltevésnek is megfelel)

2. eset: tegyük fel, hogy x<0

7+4x=1/5x+1 /-1/5x, -7

19/5x = -6 /:(19/5)

x=-30/19 (ez a feltevésnek is megfelel)