Mennyire jellemzőek a köv. Dolgok a magyar általános iskolákban?

1.Csak a fogalommagyarázatot szokták diktálni, hogy pontosan meg legyen, de pl. nekem egyetemen is volt, hogy így lediktálta a tanár, hogy mit írjunk. többnyire akkor szokták ha összetett a fogalom és otthon ki tudja a tanuló silabizálni úgy, hogy értelme is legyen. Amúgy meg max. egy vázlatot írnak a táblára miközben mondják az anyagot, hogy aki nem is ír le mindent legalább a vázlata meglegyen. De belegondolsz egy töritanár így lediktálna mindent nem tudnának haladni. Szóval csak mondják az anyagot, magyaráznakés a tanulóra van bízva, hogy mit ír le belőle.

2. Max. ha Petőfit vagy 1-2 másik jeles íróról tanulnak, amúgy meg nem jellemző, hogy órákat szánjanak életrajzokra. Akkor már hozzáveszik a verseit is vagy hasonló, ndem csak a tömény életrajz megy.

3. Hülyeség. Max. az alsós kissikolásoknak kell, akik még írni tanulnak, de középiskolában már úgy írnak a tanárok ahogy akarnak. Borzalmas macskakaparásokat kellett már kolvasnom, mert betűkre nem hasonlítottak azok a jelek, amik a táblán voltak. Amúgy vannak akik vegyítik a kettős és egy része a szónak folyóval van írva, majd egy szünet van benn és úgy folytatja. Nincs kötelezően megszbva, csak a kicsiknél.

Szerintem nagyon általános.

Azt nem értem hogy mi az hogy diktálni kell a tananyagot..az egészet?

1. Az biztos hogy nem tarthatsz 45 perces előadást és a 14-15 évesek meg majd jegyzetelik a lényeget. Erre még képtelenek, az elhangzottak vázlatát vagy a táblára írod.

2. Igen...hatodikosokkal még nem lehet ettől gyorsabban haladni.

3.Nem feltétlenül, de ha még általános iskola akkor nem árt ha a tanárnő úgy ír, ahogy elvárja a diákoktól egy dolgozat vagy a füzet vezetésekor.