Diplomamunka témát kell választanom szociológiából, az óvodapedagógiával (gyerekekkel) kapcsolatban. Vkinek ötlete? Szívesen fogadok mindent hozzászólást.

Én a gyerekszegénységgel foglalkoznék szívesen, és - mivel pedagógiai megközelítés kell - azzal, hogy ez hogyan hat a későbbi óvodai/iskolai életükre, mennyivel nehezebb nekik az, hogy otthon nem adottak a feltételek, amik másoknak igen (könyvek, számítógép, internet - nem játszani, hanem tanulni).

Érdekes lenne megnézni, hogy mit is jelent pontosan a "hátrányos helyzet", hányan éheznek esetleg szó szerint, meg fáznak...

Szerintem kifejezetten szívesen nyilatkoznának egyesek. Igenis szeretnek beszélni az emberek a gondokról, ha mást nem, figyelemfelkeltésnek.

Ha nagyon beleásod magad, talán még közvetetten segíteni is tudsz nekik: pl. írsz belőle egy cikket a helyi újságban, vagy bármi.

Anoním módon is lehet persze.

A másik: kutatni nem csak az érintettekkel lehet. Ellátogatsz iskolákba, beszélsz a tanárokkal. Ők ezeket nagyon tudják. Beszélsz a védőnőkkel - ők aztán látnak mindent. Beszélsz a helyi szociális osztállyal. Az ilyenek sokszor náluk landolnak... Stb.

Örülök, ha segíthettem. :)

Én a szegénységről általában írtam, de volt egy külön fejezetem a gyerekekről. Nagyon érdekes téma volt.

"Ellátogatsz iskolákba, beszélsz a tanárokkal"

Lányom a várostól 15 km-re lévő tanyasi iskolában tanított, két-három éve, az iskola megszüntetése után a 6-8 éves gyerekek reggel fél 8 -ra bent vannak a városi iskolában .....

Sokat tudnának neked mesélni az életükről.

Egy másik érdekes kérdés a számítógép és a gyerekek. Kiválasztanék két települést és összehasonlítanám. A szülőkre koncentrálnék (mivel a gyerekek megkérdezése problémás lenne). Az egyik település Budapest lenne, a másik egy nem budapesti óvoda. Abszolút véletlenszerűen választanám ki a budapesti és a nem budapesti óvodát.

Valami hasonlóval már foglalkoztam és döbbenetes dolgokat lehet találni. Nekem az a gyanúm, hogy a választóvonal nem a budapesti/nem budapesti jelleg, hanem az életkor. Abszolút más esélyei vannak a gyerekeknek, ha a szüleik aktívan használnak ITK-eszközöket. Nyilván ez a használat módján is múlik.

Én ajánlottam a szegénységet, és majd megnézem neked, hogy megvannak-e még a jegyzeteim, hátha tudok irodalmat mondani (nem szakdolgozat volt ez nekem, csak évfolyamdoga, így nem biztos, hogy eltettem...)

Másik dolog is eszembe jutott, az utolsó tanácsát továbbgondolva: facebook-generáció. Erről szerintem könyveket lehetne írni...