Miért nem értem a matekot?

Nevelési tanácsadó, ott elvégzik a tesztet, és kapsz papírt. De siess vele! Egyébként pedig minden elismerésem, hogy eljutottál gimibe, le a kalappal!

Az általános iskolás tanáraidnak meg ezt már rég észre kellett volna venni, kb. 1. osztály első félévben :S

Diszkalkulia a neve. Szerintem korántsem biztos, hogy nem gyógyítható, de legalábbis javítható, például agykontrollal.

Nyugi, sok olyan ember van, aki a rengeteg tanulás, korrepetálás, különóra ellenére sem tud jó lenni matekból. Az a baj, hogy a matekot érteni is kell, nem olyan tantárgy, mint mondjuk egy történelem vagy irodalom, amit csak be kell magolni. Én sem voltam soha 2-esnél jobb belőle. Úgy éreztem emiatt, hogy értéktelenebb és hülyébb vagyok, mint mások. Az érettségin is egy kegyelemkettessel rugdostak át. Viszont a humán tárgyakból mindig jó voltam, ezzel próbáltam ellensúlyozni, hogy a reál tárgyakból sosem voltam jeles.

Még az a gáz szerintem, hogy a követelmények is nagyon irreálisak! Valaki írta az oldalon, hogy a matek azért fontos, hogy fejlődjön a logikai készséged és átlásd az összefüggéseket. Nos, én, aki sosem tudott 2-esnél jobb eredményt felmutatni matekból, kitűnően látom az összefüggéseket az élet minden területén...

Szerintem inkább azoknak a diákoknak kellene több matek, akik olyan területen kívánnak továbbtanulni/elhelyezkedni, ahová a matek elengedhetetlen.

De említhetném pl. a fizikát is, ami egyszerűen nevetséges. Pár hónapja láttam egy tévéműsort, ahol egy fizikus beszélt a mai fizika-oktatásról. Konkrétan azt mondta, hogy szégyen az, amit manapság fizika címszó alatt tanítanak az iskolákban. Szerinte olyan dolgokkal tömik a diákok fejét, amelyeknek már 50 éve nincs aktualitása.

Több magyar-és idegen nyelv óra kéne az iskolákba, mert szégyen, hogy egy 18-19 éves fiatal nem tud a saját anyanyelvén írni és beszélni. Szerintem ez cikibb, mint egy matek kettes érdemjegy...az idegen nyelv fontosságát pedig mindenki tudja. 0 nyelvtudás nélkül szinte sehová nem kell az ember. Ha viszont még magyarul sem tud normálisan írni/beszélni, akkor meg pláne nem.

Na meg testnevelés órából is lehetne több, hogy a gyerekek gerince ne legyen rozzant a sok görnyedéstől, mire leérettségizik. De itt sem a szekrényugrást meg az ilyen hülyeségeket kellene csinálni, hanem pl. izomerősítés, kondi, néhány perc futás, utána játék (pl. labdajátékok).

Én már 26 éves vén tyúk vagyok, bőven túl az iskolaéveken, de remélem, nem gáz, ha leírtam a véleményemet.