Milyen pozitiv és milyen negatív tapasztalataitok lettek bölcsibe járás után?

Külföldön élünk, 16 hónapos kora óta jár bölcsibe a fiam (most 3 éves és két hónapos, és jövő szeptemberben kezdi az iskolát az itteni szabályoknak megfelelően, addig még bölcsis).

Negatív: keveselltem a levegőzést, amíg középső csoportos (a másfél-2 évesek csoportja) volt, szinte alig mentek ki. Sajnáltam, hogy kevesebb időt töltünk együtt. Később a levegőzés aránya nagyobb lett, de még mindig indokolatlanul ritkán voltak az udvaron. Szerencsére mióta nagycsoportos (2,5 éves kora óta), ha csak nem esik az eső, kint vannak.

Pozitív: jól érzi magát, (meg)tanul(t) franciául is beszélni, mindennap alszik délután, szépen önállóan eszik, türelmesen kivárja a sorát (itthon is, ha kell). Nagy szeretettel beszélnek róla a gondozók, és ez nekem jólesik :) Néha "hazahoz" újfajta szokásokat, gesztusokat, amik nem mindig szimpatikusak, ezekről rövid úton kiderül, hogy melyik gyerektől tanulta. Ezt nem veszem negatívumnak, fontos része a személyiségfejlődésnek, és eddig még semmi elviselhetetlen szokása nem lett :)

Negatív:

Keveset voltak a levegőn. Pár csepp eső már bent tartotta őket. Míg otthon voltam minden időben kimentünk, imádta.

Kevés volt a korának megfelelő játék, könyv. 2,5 múlt mikor kezdett. Otthon már bőven lego-zott (nem duplo), normál puzzle-lel játszott, nem csak leporellókat olvastunk.

Sok volt a betegség. 2 hét bölcsi, 2 hét otthon.

Nem beszélő gyerekből volt a több, gyakorlatilag csak a nevelőkkel tudott beszélni.

Pozitív:

Csak egy: az ovihoz képest kisebb csoport.

Pozitív: Gyakorlatilag minden készsége fejlődött. Nálunk sokat voltak az udvaron , volt hogy télen is hálózsákban kint aludtak.

Negatív:volt hogy már kiszáradt a délutáni k@ki a pelusban, és nem cserélték ki mert "nem volt délután váltótársa", hogy bemenjen az udvarról (persze nem igaz, hiszen dupla csoportok voltak). Olyan is volt, hogy 2 hét alatt 3x fogadtak azzal, hogy jegelni kellett, mert beleharapott ugyanaz a gyerek. Változás ezekben lett, de csak miután megemeltem a hangomat!

Pozitív: Ügyesebb lett étkezésben, jobban kialakult a napirend, jobban aludt este, vmivel az étvágya is javult, jelentősen fejlődött a beszéde, gyakorlatilag mindennap vitték ki a levegőre, csak ha esett az eső nem.

Negatív: nem igazán erőltették a szobatisztaságot.

Magánbölcsi, 7 fős csoportlétszám, 2 nevelővel.

Pozitív: fantasztikus nevelői voltak, kívánni sem lehetett volna jobbat az első intézményes élettapasztalathoz, sok figyelem jutott rá, ők segítették a szobatisztaságát, hasonló érzelmi hátteret biztosítottak neki mint mi itthon (elismerték az érzéseit, alkalmazták a sírásmeghallgatás módszerét), a bölcsiben volt úgynevezett pizsiparty, ahol havonta egyszer egy pénteken "buliztak", ottaludtak aztán (nekünk volt kimenőnk :)), ez az elejátől zökkenőmentes volt (itt vol az, hogy életében először máshol aludt), ez segített aztán a nagyszülőknél alvást a lehető legkönnyebbé tenni, csak integrálni kellett a pizsiparty kifejezést a papáékhoz és mosolyogva maradt ott is, azóta is várja a papás pizsipartykat. Az oviba szoktatásnál semmi gondunk nem volt.

Negatív: a végén (3,5 évesen) már érezhetően kevés volt neki, amit az a (gyerek) közösség adott. Plusz a legtöbben a megszokott gyerekek, "barátai" közül előbb mentek el oviba mint ő. Majd' 90ezerbe került a heti 3 napos ellátás - ennek örülök, hogy vége :D

Negatív:

Szinte sosem mentek ki az udvarra, jó időben sem. A levegő hiánya érezhető volt, nem is fáradt el.

Kevés játék volt, azok is inkább piciknek. Enyém 2 évesen kezdte, de nem volt pl. gyurma, kirakó, ami itthon sláger volt.

Nem mondókáztak meg hasonlók.

Ez nem feltétlen a bölcsi hibája, de a gyerekek nagy része nem kommunikált egyáltalán, rengeteg volt a sírós, nyafogós.

Pozitív: Tényleg törekedtek arra, hogy önállóak legyenek a gyerekek. Önálló étkezés, öltözés.

Csoportszobában mindig tisztaság volt.