Antiszociális kisgyerek milyen iskolába való?

A stílusod hagy némi kívánnivalót maga után, de azért leírom, hogy tudd.

Ha egy gyermekkel gond van, pl. agresszív a környezetével, akkor az óvoda/iskola elküldi kivizsgáltatni, vannak erre intézmények. Olyan 2 év múlva sorra is kerül. Ott csinálnak vele IQ-tesztet, esetleg megvizsgálja logopédus, és ha itt nem találnak eltérést, akkor kiírják, hogy a gyermek integrálható. Hiába van a kezükben a pedagógus leírása, hogy ok nélkül bárkinek nekimegy a gyerek, nem tudnak neki speciális iskolát kiírni, mert olyan nincs!!! Sajnos ezt sok ember, sőt, sok pedagógus sem képes felfogni, de ez van. A Szakértői Bizottság ki szokott a gyereknek írni pár óra gyógypedagógiai fejlesztést meg pár általános dolgot a tanároknak (ültessék első padba, dicsérjék sokat, blabla), de ezek általában sokat nem szoktak használni. Annyi még a lehetőség, hogy az iskola kér pedagógiai asszisztenst a gyermek mellé, de ha látod, milyen hiszti megy a tanárok fizetése körül, akkor gondolhatod, hogy mi a Klikk válasza erre.

Ilyenkor jön az, hogy a szülők aláírást gyűjtenek, hogy távolítsák el a gyermeket a csoportból. Akármennyire igazuk is van, attól még továbbra sincs az ilyen típusú gyerekeknek speciális iskola, szóval ez sem nagyon szokott bejönni. Az iskola meg elkezdi zsarolni a szülőket, hogy vigyék el a gyereket, de a szülők sem nagyon tudnak mit csinálni, hová vigyék, mert hogy nincs speciális iskola!

Arra továbbra is kíváncsi lennék, hogy valójában mi történt, mert egy adhd-s, vagy enyhe autista gyereket elég könnyű kihozni a sodrából, pláne ha a pedagógus nem ért hozzá, vagy netán szándékosan hergeli a gyereket.

Nekem adhd-s a fiam, az első iskolában kudarcot vallott az integráció, minden voltam csak nem úriasszony. Még fel is jelentett az iskola, hogy biztos verem, azért agresszív a gyerek. Közben meg a tanítónő az egész osztályt ráuszította a gyerekemre, vannak rá tanúk. Naná, hogy szegényke nem tudta kezelni a helyzetet. A második iskolába jár már 7 éve, és nem volt semmi komolyabb gond vele. Szóval azért is sántít a sztorid, mert elég egyoldalú.

Azt tudják csinálni az ilyen szülők, hogy kilincselnek másik iskolában, hogy vegyék át, de ha van róla papírja, hogy problémás, akkor nem veszik át. Ezért sok szülő nem akarja, hogy le legyen papírozva, mert segíteni úgysem tudnak, akarnak, viszont nagyon sok kapu bezárul a gyerek előtt.

Ha ennek a kislánynak nem volt papírja, hogy problémás, akkor valószínűleg simán átíratták egy másik normál iskolába. Ha ott nyugodtabbak a körülmények, akkor lehet, hogy kijárja. A szülő annyit tud csak csinálni, hogy küzd. A legvégső esetben kiveszi magántanulónak, de egyébként azt a Bizottság sem nagyon szokta engedni, hacsak nincs pedagógus a családban, vagy meg nem ígéri a család, hogy fogadnak magántanárt.

Szóval értem én, hogy sérelmezed, hogy a gyereked osztályában jár egy ilyen kislány. De ő is tanköteles a törvény szerint, és a szülő legjobb akaratával sem tudják megoldani a helyzetet. Ez állami feladat lenne, de ezek a családok teljesen magukra vannak hagyva, sőt még mindenki rájuk köpköd.

Ezért inkább empátiával kéne fordulni feléjük, és megkérdezni, hogy mit tudsz segíteni, nem pedig rájuk támadni. Hidd el, van elég baja az anyának nélkületek is.

Mi lett a kislànnyal?

Sikerült neki a beilleszkedés,megszokta?