Aki nem beszél még tisztán, kevés a szókincse 3 éves kor után, az a gyerek sajátos nevelési igényűnek számít az óvodában?

A sajátos nevelési igényt szakértői bizottság állapítha meg. Esetetekben a Beszédvizsgáló. [link]

A vizsgálatot a szülő vagy az óvoda (a szülő beleegyezésével) kezdeményezheti. Ezzel szereztek jogosultságot bármilyen fejlesztésre.

(gyógypedagógus)

enyi információ alapján ez nem dönthető el. A legsúlyosabb beszédproblémás gyerekeknek ad a Beszédvizsgáló Sz. B. "sajátos nevelési igényű" minősítést. Ettől kezdve őket a szakszolgálatnál dolgozó logopédus már nem láthatja el, csak a külön SNI-kre kialakított rendszer, ami viszont az ország több helyén még elég foghíjas. A szakszolgálat logopédusa meg időhiány miatt nem fog foglalkozni vele.

Esetleg a szakszolgálat (hajdani nevelési tanácsadó, ha pestiek vagytok) megvizsgálhatja, és általános fejlesztési tanácsokat adhat. Esetleg be is járhat a gyerek foglalkozásra.

Addig is meséljetek, mondókázzatok, énekeljetek, hagyjátok a gyereket a földön kúszni-mászni, ugrálni, gurulni, egyensúlyozni, stb. A tiszta beszéd ebben a korban nem központi kérdés, a beszédértés és a hallásfigyelem fejlesztése viszont nagyon fontos.

Nem számít sajátos nevelési igényűnek, sok kisgyerek megy megkésett beszédfejlődéssel az oviba, az életkori beszédhiba is gyakori ilyenkor. Általában év elején logopédus méri fel az összes ovist, és írja elő a fejlesztéseket (általában kettesével kapnak logopédiai fejlesztést, nálunk kb. a fél csoport járt, vagy inkább a felénél többen...)

Ha súlyos beszédfogyatékosságot tapasztalnak, akkor elküldik szakértői vizsgálatra, és ott mondják el a teendőket. De csak a szakértői vizsgálat alapján minősítik beszédfogyatékosnak, ami sajátos nevelési igényű státusszal jár. Ez viszont már inkább középsőben várható, ha addig nem javul a helyzet.