A szakdolgozatomat a szobatisztaságról írom. Milyen kérdéseket tegyek fel a kérdőívemben?

Hát igen ez elég tág így.

- hány évesen lett szobatiszta

- hogyan szobataták szobatisztaságra

- ágytisztaságot mikor érte el

- volt e vissza esés pl. mikor kistesó született

- eldobható pelenkát vagy mosható pelenkát használtak e

- E.C. módszerről is lehet írni

- volt e probléma a kakilással

- régen és most átlagosan hány évesen lesznek szobatiszták a gyerekek

- milyen pszihés háttere van a szobatisztaságnak

- milyen testi feltételei, idegrendszeri feltételei vannak a szobatisztaságnak

- hogyan kell szobatisztaságra szoktatni egy gyereket

- értelmi sérültek szobatisztaságra nevelése

- ételek amik segítik a székelést

Először tájékozódj a témában, esetleg beszéld meg a témavezetőddel. Érdemes lenne olyasmiről írnod, amihez valamennyi közöd azért van, és nem egy fórumon kérdezed meg, hogy egyáltalán a hipotézis mi legyen.

Ezt nem bántásként írom, én is írtam már szakdolgozatot, tudom, hogy olyan tág témát, mint a "Szobatisztaság" így magában nem fognak elfogadni. Írj a korai szoktatás előnyeiről/hátrányairól VAGY a késői szoktatásról, VAGY az EC-ről VAGY a mosható/eldobható pelenkás gyerekek közti különbségről (már ha van egyáltalán köztük különbség, ezt is érdemes lenne kutatni).

Ez attól függ, hogy mi az ami Téged érdekel, mit akarsz megtudni a kérdőívet kitöltőktől (=kérdésfelvetés), milyen választ remélsz (=hipotézis), amit aztán a szakdolgozatodban "világgá akarsz kürtölni". Kutatásmódszertanon biztos volt ilyenekről szó. Ha pedig nem, akkor beszélj a témavezetőddel. (Ha témavezetőddel nem értesz szót, keress másik oktatót, akivel tudsz erről beszélni.)

Ha nem tudod, mi érdekel, akkor olvasd a szobatisztaság szakirodalmát, és annak alapján gondolkozz el arról, hogy Te mire is vagy kíváncsi és mit akarsz még megtudni, amit még nem (nagyon) írtak le.

Amúgy pedig a 6. sz válaszolónak igaza van.