Mi értelme van így az érettséginek? (Matek)

#10 Teljesen igazad van. A kérdező valóban elfogultan szemléli a dolgokat, amivel nincs is baj hiszen te vagy én sem lehetünk teljesen objektívek. De fontos legalább egy egyensúlyt megtartani. Pont ez az egyik legfontosabb oka annak, hogy az érettségi nem sokkal egyszerűbb a jelenleginél. (nem mintha most óriási kihívás lenne) Hiszen az lenne a cél, hogy ne olyan mérnökök, tanárok, orvosok legyenek, akik a saját szakterületükön kívül nem értenek semmihez.

Az hogy a töri érettségi mondjuk részben forrásértelmezés, azzal nincsen baj. Sőt, ez az egyik célja a tantárgynak. Ha olvasol valamit, akkor azt tudd értelmezni, levonni következtetéseket. Akár történelmi tárgyú szöveg, akár teljesen más. Persze, lehetne nehezíteni azzal hogy sokkal több évszámot meg királyt kelljen fejből tudni, de nem ez a cél.

Valóban nem kéne személyeskedni, de te is azt csinálod. Indirekt. Mivel ha én adott esetben imádom a reál tantárgyakat, akkor máris magamra veszem, hogy mennyire feleslegesnek tartod őket - vagyis már majdnemhogy engem bántassz személyesen.

Az, hogy valaki felhívószöveg és egyéb dinnyés, és 200 kiló kenyeres példákból össze tud hozni egy megoldást, az teljesen rendben van. De a jelenlegi oktatási rendszerben ez általános iskolában van, hogy érdekesebb legyen a feladat. A való életben ha teszem azt csempézni akarsz, és ki akarod számolni a lakásodba mennyit kell vegyél, akkor nem fogod átírni fejben, hogy Pistike négyzeteket vág ki kartonból és azt teszi a földre, szigorúan fél centi távolsággal.

A matek a rideg valóság. Egy idő után el kell hagyni a kertelést, a viccel feladatszövegeket, mert bárhogy nézzük egy másodfokú egyenlet nem lesz kenyeres vagy ruházati akciós példa.

Neked ez nem szükséges. Megértem. Nem kell a szakmádhoz - csupán addig, amíg kiszámolod hány %-tól lesz hányas egy dolgozat.

De másnak szükséges. Apám asztalos, és karácsonykor rettenetesen sok rendelése szokott lenni. Ő kell a szabásjegyzéket is kiszámolja, szóval sok dolga akad. Ilyenkor én és a bátyám be szoktunk neki segíteni, itt kell a térmértan. (lehet nem sokan tudják: a szabásjegyzéknél figyelembe kell venni a bútorlapok szélességét is, nem egyszerűen egy vonal nagyságát számoljuk)

Nekem épp ezért fontos volt a térmértan, mert szeretek segíteni a szüleimnek. Ha átvenném a szakmáját kellene nekem szakvizsga. És isten óvjon, hogy ott újra kelljen kezdjem az általános iskolás, 8. osztályos testekkel a A, és V számításokat.

Ahogy egy csillagászati egyetemen se kezdhetik az összeadás-szorzás ismétlésével az anyagot, mert szerinted elég a "összeadás, kivonás, szorzás, osztás, százalékszámítás" középszinten.

Ezt nem tudom, de valószínűleg igen.

Viszont tegyük hozzá, hogy 14 évesen egy gyerek nem tudja eldönteni mit csináljon további 65 éves koráig. Azért szükséges a matek, mert ha valaki nyelvi és teljesen humán iskolába tanul, akkor ha 18 évesen rádöbben, hogy nem az ő világa, akkor tudjon váltani. Adott példámmal élve: ha csillagász akar lenni, akkor mit kezdene magával a szorzás-osztásával ha mondjuk csak 10. oszályig tanult mateket és nincs is érettségije?

A matekérettségit józan paraszti ésszel valamint "összeadás, kivonás, szorzás, osztás, százalékszámítás"-sal meg lehet oldani simán egy hármasra (40%). A többiért már tanulni is kell.

Szerintem szégyen ha valaki matematikai ismeretek hiányában olyan hitelszerződést ír alá amivel csődbe viszi magát, mert nem számol utána.