Mi értelme ennek a rengeteg tölteléktantárgynak?

Pláne alsó, meg általános után, fiatalok esetében... Egyedül arra szolgálnak, egyedül, hogy a semmivel, meg a semmittevéssel lefárasszák magukat a diákok és a semmiért legyenek bent. Nekem is van egy rakat tölteléktantárgyam (például rajz, ének, technika, MINDENNAPOS testnevelés stb.), ami arra szolgál, hogy bemenjek, korán reggel, kijöjjek, olyan nagyon korának sem nevezhető délután, délután, 15 óra után tudjak ebédelni és nem utolsó sorban, a VALÓBBAN LÉNYEGES órákra elfáradjak és ne tudjak odafigyelni. Ráadásul ezek az órák teljes mértékben feleslegesek vagy soha nem fogom használni őket. Testnevelés?? Általában egész órán játék van, meg futás, meg miegyéb, ami jól leizzaszt, meg lefáraszt, de értelme nincs, mert többet fogyok, a hazaúton, mint az összes tesin egyszerre. Ha hasznot akarnak neki, akkor szerezzenek be, olyan sportszereket. Rajz?? Az emberek 99%-a saját szórakoztatására rajzol és alig valaki, akinek ez a hivatása. Ha meg valaki rajzolni akar, rajzoljon otthon. Ami meg fontos, azt mondjuk a történelem anyagba belelehetne illeszteni, sőt már bele is van (például híres festők stb.). Technikából még voltam versenyen is, műszaki témákban volt, illetve, egyéb színtiszta fizikai témákról szólt, szerintem ezt az anyagot belelehetne sűríteni a többi tantárgyba (pl. fizikába, matematikába) érintőlegesen. A kreativitásra is szerintem az vonatkozik, mint a rajzolásra. Az ének is egy jó példa a totál felesleges tantárgyakra. Én jártam zeneiskolába, meg is tanultam játszani hangszeren játszani, szóval konyítok a zenéhez. Semmi hasznos nem történik itt sem, a kottázás megtanulása után, ami elsős tananyag, csak énekelgetnek, amihez szintén készség kell. Az alapműveltséghez tartozó, fontos dolgokat (például zenetörténelem) szintén például a történelembe és irodalomba, más témáknál szóba hozva, be lehetne építeni. Amúgy, ezek általában mind, készségtantárgyak, amihez vagy születsz vagy nem. Vagy olyannak születsz, akin könnyen meglátszik, már az is, ha feláll, mert attól is fogy vagy olyannak, aki erőlködik, de még edzőtermekben sem tud lefogyni. (Persze a mozgás fontos, de nem a nap elején vagy közepén, pláne mindennap.) Lehetsz jó hangú és lehetsz pokolian rossz. Lehetsz jó kézügyességű, lehetsz kevésbé... Arról meg még nem is írtam, hogy milyen hasznos tantárgyak lehetnének, amik nincsenek (például gazdaságtan, társadalomtudomány vagy csak magasabb röptű jelenleg is fő tantárgyak oktatása, de ezeknél, sokkal hasznosabb lenne az is, ha mindenki inkább pihenne). Mi értelme ezeknek??