Van itt olyan, akit néha megvertek a szülei, ha rossz jegyet vitt haza?

A legszomorúbb, hogy sok esetben pont azokért a tárgyakért kapnak ki a gyerekek, amit a szülős sem tud, így segíteni sem tud...

Sok esetben a legnagyobb segítség nem is a konkrét "hogyan kell ezt", hanem a tanulás módszere.

Főleg a kisebbeknél szerintem a gyerekeknek otthon vannak tárgyak, amit egyszerűen nem tudják, hogyan, milyen módszerekkel lenne érdemes tanulni. De később is lehet ez...

Minden ember máshogy tud tanulni, van akinél egy módszer jó, másnál, pedig nem.

Persze a szüleink nem pedagógusok, jó eséllyel ugyanazokkal a módszerekkel próbálnak segíteni, amelyekkel anno. ők is szenvedtek, vagy nem értek el eredményt...

Az iskolai pedagógusok, pedig szerintem ritkán beszélnek arról az órákon, hogy hogyan is érdemes nekiállni megtanulni, pl. egy történelemleckét, begyakorolni a matematikát, fizikát, kémiát úgy hogy ne gépies feladatmegoldás legyen, hanem logikus gondolkodás.

A nyelvtanulásról nem is beszélve, ott nagyon fontos lenne a tanulásmódszertan!

Először minden gyereknél arra kéne rájönni, hogy hogyan jó neki tanulni, utána lenne értelme továbbmenni.

Egy példa.: sok gyerek rossz módszerekkel akar szókincset szerezni idegen nyelvekből, tehát, pl. szótárból, szavak leírogatása, majd felmondása...

De ugye bizonyos sorrendben vannak a szavak, a dolgozatban, pedig véletlenszerű sorrendben.

Van akinek az agya a sorrendiséget felasználja, így nem emlékszik vissza a véletlenszerűen kérdezett szavak jelentésére...

Jó, de a kérdező írta, saját magamnak nem válaszolok, amit még beírok kommentnek, azt azért teszem, hátha további gondolatokat ad másoknak a válaszoláshoz!

Viszont, amit te írtál az tényleg OFF kedves válaszoló!

(adtam rá egy plusszt, mert jószívű vagyok és mindenkinek adok, aki nem trágár, vagy goromba)