Weboldalunk cookie-kat használhat, hogy megjegyezze a belépési adatokat, egyedi beállításokat, továbbá statisztikai célokra és hogy a személyes érdeklődéshez igazítsa hirdetéseit. További információ
Kezdőoldal » Közoktatás, tanfolyamok » Tanulási lehetőségek » Mi baj van a tanári szakkal?...

Mi baj van a tanári szakkal? (fizetésen kívül)

Figyelt kérdés

Jövőre már vegzős leszek, szeretnék majd egyetemre menni. A jelenlegi osztályom humán beállítottságú, eléggé jó képességekkel, mindenki valami menő szakra szeretne menni egyetemen (jogász, kommunikáció és médiatudomány, turisztika, gazdálkodás és menezsdment stb.). Az már más kérdés, hogy hányat vesznek fel közülök ténylegesen. Amikor az osztályfőnökünk kérdezgetett minket a terveinkről, a tanár szakot is említettem, mint lehetséges befutó. Erre szinte szemberöhögtek, hogy tanár akarok lenni.

Oké, hogy az anyagiakat nézve kezdetben és talán később sem a legjobb munka, de a családomban elég sok a pedagógus, az ő tapasztalataikból kiindulva meg lehet élni belőle. Főleg vidéken, egyébként sem vonz a nagyvárosi élet.

A másik buktató pedig a "mai gyerekek". Én is és mindenki körülöttem "mai gyerek/fiatal". Persze a magatartásunkkal vannak gondok, de ez nagyban függ a tanártól, órától. Szerintem a megfelelő módszerekkel, ha megismerjük egy osztály erősségeit és gyengeségeit, akkor azért lehet tanítani őket. Igazából rengeteg tanáron látom a sulimban, hogy szinte alkalmatlan a pályára, nem tud és nem is akar tanítani. Pont ezért gondolkoztam el ezen a hivatáson, hogy a jöbőben gyerekek ne csak ilyen motiválatlan, a szakmára alkalmatlan pedagógusoktól tanulhassanak.

Egyébként én töri-német szakos szeretnék lenni, így ha végképp nem bírnám egy suliban vagy szükségem lenne plusz pénzre, akkor magánórákat is adhatnék vagy egy nyelviskolában dolgozhatnék.

Anyukám is tanár, de apámmal együtt mindketten valami "többet" szeretnének nekem. Tehát a kérdésem az, hogy miért van lebecsülve ennyire ez a szakma?



jún. 28. 18:39
1 2
 1/12 anonim ***** válasza:
8%

Mert a diákok xarba sem néznek!


És mert rengeteg az adminisztráció, ingyen túlóra stb.


Legyél csak magántanár, akkor talán nem mész rá idegileg....

jún. 28. 18:49
Hasznos számodra ez a válasz?
 2/12 anonim ***** válasza:
84%
Én azért nem mentem tanárnak, mert kicsi a társadalmi megbecsülése. Nem a pénz volt a fő ok. Semmi kedvem nincs olyan diákokkal foglalkozni, akik nem tisztelnek és az ő szüleinek végighallgatni a lekezelő kioktatását. Én is voltam középiskolás és nem irigyeltem egy percig sem a tanárainkat, pedig nem alja sulikba jártam. El nem tudom képzelni, hogy vidéki szaksulikban mi lehet, de nem is akarom megtudni.
jún. 28. 18:57
Hasznos számodra ez a válasz?
 3/12 anonim ***** válasza:
61%

A fentiek között még az a baj vele, hogy létezik.

De tényleg, semmi értelme a tanári szakoknak. Akik ilyen szakra mennek, szinte teljesen elvágják magukat mindenféle más lehetőségektől. Ha valaki egyetem mellett/után nem képzi magát a területen és elmegy tanárnak, akkor bele fog ragadni a környezetbe. Belefásul, lemarad és már beletörődik a sorsába, hogy monoton ugyanazt tanítja hosszú évekig, de általában élete végéig.

Az a baj, hogy egy tanár a legtöbb esetben csak tanár lesz, de nem fog elmenni dolgozni a tanított területén dolgozni versenyszférában, mert nem tud annyit, amit meg tud is, azt csak tanítani tudja, de művelni nem. Ezáltal hamar bele is unhat, ami a diákokon csattan.


Sokkal élhetőbb lenne ha úgy működnének a dolgok, mint Angliában például. Nincsenek tanári szakok, csak a kisiskolás tanároknak külön. De minden máshol ha tanár akarsz lenni, akkor elvégzel egy biológia alapképzést mondjuk (vagy infó, matek, science, angol stb), majd ha megvan a 3 éves képzés, utána csak egy +1 éves tanári képzésre kell elmenni (vagy 2 éves MA Education-re), de már mellette lehet tanítani.

Ez azért is jó, mert mindenki ugyanazt a piaci tudást kapja, sokan dolgoznak is benne egy jó pár évet, és utána mennek el tanítani. Ezért sokkal jobb az oktatás, mert mondjuk egy infótanár már mielőtt ide jött tanítani, előtte egy fél életet dolgozott programozóként mondjuk.

Magyarországon meg sokszor monotonon a tanár azt se tudja mit beszél, csak olvassa a dolgokat, még középsuliban is. (Egy szakgimis tanár haverom is mondjuk azzal menőzött, hogy ő sem érti a programozást, de tanítja, mert csak felolvassa a pp-t..) Így hogy várjuk el, hogy jó eredményt érjenek el a diákok?

Talán a tanárhiány is megoldódna, hisz egy csomó versenyszférát megunt vagy idősebb személy elmehet a nyugisabb éveire tanítani, és átadja mindazt amit ő úgy lát, hogy erre van most szükség, hisz ő tudja, mert egy életet ledolgozott benne, nem pedig csak a padban ülve tanulgatta majd tanítja..

Magyarországon meg sokan ha rendes alapképzésre mennek, nem lehetnek tanárok (max szakgimiben oktatók/óraadók). Pedig sokan átállnának, de nem tudnak.

Nem mintha az a pedagógiai anyag amiket leadnak tanárin nem lehetne pótoloandó mondjuk 2 félév alatt, ami után teljes értékű tanár lehetnél..

Sokkal egyszerűbb megoldások is léteznek, de mi szeretjük a bonyolult megoldásokat..

jún. 28. 19:36
Hasznos számodra ez a válasz?
 4/12 anonim ***** válasza:
73%
A kollégák. Családban, baráti körben is volt tanár. Imádtak tanítani, szerették a gyerekeket. De a tanárok nagy része idióta. Miattuk hagyták el a pályát.
jún. 28. 19:36
Hasznos számodra ez a válasz?
 5/12 anonim ***** válasza:
31%

A tanárok a rendszer kiszolgálói és az a baj, hogy nem azt és úgy taníthatnak, amit-ahogy jónak látnak, hanem amit diktálnak nekik odaföntről.


Lásd a vasalódeszkás tesitanárt, hogy meghurcolták, pedig ő csak kreatív volt, de hát ugye az itt tilos.


És te ilyen rendszert akarsz kiszolgálni?!


Na, ne!

jún. 28. 19:41
Hasznos számodra ez a válasz?
 6/12 anonim ***** válasza:
87%

Kicsit egyet tudok érteni a #3 válaszolóval. Helyenként durva volt a tanárokra nézve amit írt, de a felvetése jogos. A tanárhiányt is megoldaná, ha nem lenne ez az idétlen rendszer, hogy csak osztatlan tanárival lehetsz tanár, hanem történész is elmehetne egy “gyorsatlpalóra”, és taníthatna történelmet, ahogy biológus biológiát, vegyész kémiát, informatikus informatikát, mérnök matek fizikát stb.


A kérdésre válaszolva konkrétan: a megbecsülés hiánya is baj, és az is, hogy igazából sok tanár valóban nem való a pályára, motiválatlan stb. Azt, hogy ezek okozói, vagy következményei egymásnak, és hogy mi minek a következménye, nagyon hosszasan lehetne elemezni.

Egy tanárunk mondott annak idején nekünk egy nagy igazságot, miszerint az a baj a tanári szakkal, hogy minden lexikális anyagot tanítanak a témában, csak azt nem tanítják meg, hogy hogyan kell tanítani. Emiatt van ennyi alkalmatlan tanár. Valóban legalább ennyire fontos lenne a nevelési módszerre annyi hangsúlyt fektetni, mint a lexikai részre, és ha jobb oktatás mellett jobb tanárok kerülnének ki az egyetemről, és magasabb fizetést kapnának, akkor talán nagyobb lelkesedéssel menne az oktatás, és jobban meg lenne becsülve a szakma is. Ez csak egy ötlet, aztán lehet nem oldaná meg a problémát teljesen.


Egyébként szép dolog a tanári szakma, a megítéléssel is baj van sok esetben. Ezt úgy kell felfogni, hogy valaki, aki tényleg komolyan gondolja, az gyakorlatilag arra szánja az életét, hogy fiatalokat készítsen fel a jövőre, akikből igyekszik kihozni a maximumot, meglátja az erősségét és gyengeségét a diáknak, ennek megfelelően bánva velük. Egy jó tanárnak egy jó iskolában igen is dicsőség és büszkeség lehet, ha a diákjai a legjobb egyetemre bekerülnek és orvosok, jogászok, mérnökök lesznek belőlük. Ez egy “verseny” is lehet köztük, hogy melyik iskola milyen színvonalú tanári gárdával dolgozik, és honnan hová jutnak az általuk tanított diákok.

jún. 28. 20:54
Hasznos számodra ez a válasz?
 7/12 anonim ***** válasza:
73%

Sajnos sokan úgy fogják fel az életüket, hogy az a fő céljuk, hogy jól érezzék magukat benne, s lehetőleg minél kevesebb erőfeszítéssel. Ha valaki így fogja fel az életét, akkor valóban nem érdemes tanárnak menni, mert elég sok erőfeszítés mellett sok potenciális kudarc és nehézség forrása és anyagilag sem túl kecsegtető szakma, különösen a pálya elején nem. Ez a választás tehát ebből az individualista szempontból egy rossz üzlet.


Én viszont úgy látom, hogy az életünk nem üzlet, hanem feladat. Azért vagyunk itt a Földön, hogy pozitív nyomot hagyjunk magunk után, hogy halálunk után mások azt mondhassák rólunk, hogy jó, hogy itt voltunk ezen a Földön. Ha valaki így fogja fel az életét, akkor a tanári pálya az egyik legjobb választás. Egy tanár pályája során több ezer fiatal lelkében, fejében hagyhat maradandó pozitív nyomot. Ez tehát hatalmas lehetőség arra, hogy az életed a világ egésze szempontjából értékes legyen, hogy öregkorodra azt mondhasd magadnak: értelmes feladatot teljesítettél az életeddel.

jún. 28. 22:20
Hasznos számodra ez a válasz?
 8/12 anonim ***** válasza:
38%
Ha tényleg az alapján fizetnének, hogy mennyire hagytunk magunk után pozitív nyomot, és társadalmilag mennyire volt építő jellegű a munkánk, akkor nagyon sokan, akik milliókat keresnek, földönfutók lennének, a közgazdászok egy jelentős részével az élen... Szépek ezek az illúziók, csak sajna a világ nem teljesen így épül fel.
jún. 29. 07:02
Hasznos számodra ez a válasz?
 9/12 anonim ***** válasza:
73%
#8: Én #7 voltam, és ha az én írásomra reagáltál, akkor teljesen félreértettél. Természetesen én sem hiszem, hogy az alapján fizetnek, hogy milyen pozitív nyomot hagyunk magunk után. Én arról írtam, hogy vannak, akiknek a fizetésnél az életük által nyújtott pozitív hatás jóval fontosabb szempont. Az ilyen értékrendű embereknek kiváló választás a tanári pálya. Szerencsére vannak még ilyen emberek, többségében ezért mennek egyáltalán még mindig fiatalok tanárnak, ápolónak, szociális munkásnak. S ugyanez a "tenni akarok a világért" vonzerő, ami miatt egyes emberek akár az országot is elhagyják, hogy önkéntes afrikai vagy ázsiai karitatív munkában vegyenek részt.
jún. 29. 07:33
Hasznos számodra ez a válasz?
 10/12 anonim ***** válasza:
49%
Az a baj, hogy ezzel a mentalitással mennek nagyon sokan tanári pályára, akiknek a fele elveszi ezt a motivációt még az egyetemi évek alatt, a másik fele pedig akkor fogja elveszteni, amikor szembesül majd vele, hogy szép dolog, amit kifejtettél, csak megélni nem fog belőle. Márpedig kenyeret nem pozitív hatásra adnak sajnos, hanem bizony pénzért.
jún. 29. 12:23
Hasznos számodra ez a válasz?
1 2

Kapcsolódó kérdések:





Minden jog fenntartva © 2020, www.gyakorikerdesek.hu
GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info@gyakorikerdesek.hu

A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik.
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!