A fiam nem volt hajlandó elolvasni a kötelező olvasmányt, most bukásra áll. Mit tehetek?

Kedves Moderátorok!

Átkerülhetme a kérdés a gyerkvállalás/nevelés kategórián belül az iskolák alkategóriába?

Ha nem, kérdező, akkor ne feledd, legközelebb a gyerekvállalás/nevelés kategórián belül az iskolák alkategóriába írj, ha a gyerekedről kérdeznél.

Ebbe a kategóriába (amiben most vagyunk), bár szülő-gyermek kapcsolat a neve, olyanok járnak akiknek gondjuk volt a szüleikkel, utálják a világot, maguk nem nemzettek gyermeket, tőlük is kapsz választ!

Abban a kategóriában a szülők mellett tanárok is vannak, különböző tanulási technikákat megoszthatnak veled.

Jelentem, hátha a moderátork átteszik.

Jegyzeteltesd ki fejezetenként. Amit olvasol és közben kézzel jegyzetelsz, jobban megragad. Szépirodalom helyett kezeld úgy, mint egy szakkönyvet, amit a vizsgára tudni kell. Utálni fogja minden percét, de más megoldást nem látok.

Minden öcsém szívből gyűlölt minden kötelezőt, de mégis képesek voltak annyit összeolvasni a tankönyvből meg a rövidített verzióból, hogy meglegyen a jó jegy. Pedig gimiben mindannyiunknak ugyanaz az elborult tanára volt. Semmilyen előnnyel nem járt, hogy én végigolvastam a könyveket. Nekem mondjuk néhány kivételtől eltekintve tetszettek, de én akkoriban nagyon sokat és sokfélét olvastam, nem ütött el az érdeklődési körömtől nagyon, amit feladtak. Mondjuk olvasónaplót sosem írtam, a tanáraim szerint baromság volt. Viszont 3.-tól 6.-ig vagy egy hónapot szántak a közös feldolgozásra, olvastunk részleteket közösen és megbeszéltük, kapcsolódó feladatokat kaptunk leckének. Senki nem halt bele egy 150-200 oldalas regénybe.

Talán segít:

https://www.gyakorikerdesek.hu/kozoktatas-tanfolyamok__hazif..

Amúgy meg betenném neki már az elején a filmet.

Az szép és jó, hogy így meg úgy "művelődik" a gyerek, meg kohy ez a kötellése, s egyéb baromsagok, de hogy a büdös életben nem fog egy könybet a kezébe venni miután végigszenvedte magát a málészájú Nyilas Misin vagy picsogó Fanni, az is biztos.

Nagyon nagy műveltséget előlegeznek meg a kötelezők, meg kell hagyni... Emlékszik a gyerek pár névre, s annyi. Egész életében csak ezekkel marad.

Előbb adnám a kezébe a Szent Johanna gimit egy gyereknek, pedig azt már akkor is agysejtpusztítónak találtam, mikor még a célközönségében voltam, mint bármelyik múltszázadi "nagy" művet.

Nem az a baj, hogy régiek. Az a baj, hogy sz.rok és régiek. Most valaki ilyeneket írna, a kiadók elhajtanák.

Ha tényleg olyan mindenbe belekérdezős a tanár, mint ahogy írod, akkor egyszerűen alkalmatlan a pályára.

Fizikai képtelenség minden részletre emlékezni. Még úgy is, ha ÉRDEKEL valami. Legyen az könyv, film, akármi. Egyszerűen nem figyelsz rá, nem tartja az agyad fontosnak.

Írok egy példát:

Párommal két hete néztük meg a Castlevania: Nocturne-t. Én az elmúlt 2 hetet részben azzal töltöttem, hogy néha már képkockánként elemzem (+storyboard meg key art és minden), leginkább a rajzolása miatt.

Tegnapelőtt vettem észre, hogy:

- Erzsébet követőnek a ruháján a napfogyatkozás szimbólum mellett néha vannak hieroglifák(?) is.

- Mikor napfogyatkozást idézett, a háttérben volt egy egyiptomi obeliszk.

- S azért olyan fura az arcszerkezete legtöbbször, mert kicsit mindig felfelé néz.

Pedig 2 cseszett hete ezzel foglalkozok. S szerintem még vannak ilyen részletek, amik max akkor fognak feltűnni, ha kijön a második évad, s az után újranézem az elsőt, akkor már új információk birtokában.

Érettségire amúgy bőven elég egy jól megtanult olvasónapló (már ha egyáltalán ez az 5.-es olvasmány érettségi követelmény).