Ha rajtad állna, miben változtatnál az oktatási rendszeren?

Egyes tantárgyak esetén eltörölném az osztályzatokat. Pl. képzőművészet, testnevelés vagy ének. Itt sok múlik a géneken.

A tankötelezettséget felemelném 18-20 évre.

Középiskolában és egyetemen inkább egyfajta duális képzést vezetnék be. Lennének elméleti órák, de lenne egy gyakorlati hely, ahová el lehetne menni. Csak sokszor azt látom, hogy a gyakorlatot pont a munkáltató nem veszi komolyan.

"Nyilván akit semmi sem érdekel, abból nem lesz semmi"

nem fogtad fel amit írtam. 12-18 éves korom között nem érdekelt semmi. aztán 19-20 éves koromra RÁJÖTTEM mi érdekel. és mivel addig folyamatosan tanulnom kellett és teljesíteni (különben megbukok) ezért viszonylag jók voltak a jegyeim és volt tudásom amire később alapozni tudtam. így most van egy diplomám. de ha 19-20 éves koromig nem kellett volna teljesítenem, akkor hiába jöttem volna rá, mi érdekel, esélyem se lett volna bekerülni egyetemre. érted már?

Mondjuk lehetnének a tanárok is lelkesebbek. Ha most benyomom a tévét, egy csomó ismeretterjesztő műsor van gyerekeknek, ami annyira érdekes. Múltkor a hidraulikáról volt szó az egyikben, és pont arra gondoltam, hogy "aha, szóval ez volt az a valami, amit le kellett rajzolni a füzetbe, és elképzelni, hogy működik".

Marketingből volt egy tankönyvünk, amit soha nem használtunk, mert a tanár mindig diktált a füzetbe. Míg nem egyszer az egyik barátom kinyitotta a könyvet, és rájöttünk, hogy a tanár szó szerint azt mondja. Erről szólt az óra, hogy a tanár lediktálta a füzetbe, ami a tankönyvben benne volt. Lehetett volna kreatívabb.

Érettségi évben meg a rajzórát rühelltem, mindig csak firkáltunk valamit gyorsan, aztán elővettük a matekkönyvet, mert az volt a fontos. Alapból hihetetlen volt, hogy vagy húsvéti tojást rajzoltunk, vagy másold le ezt a festményt. (?)