Ha rajtad állna, miben változtatnál az oktatási rendszeren?

Olyan rendszert építenék ki, hogy 4 évig tanulunk alapokat minden féle tárgyból, utána szakmákat ismerünk meg.

Szakmák alapján lennének tematikus hetek, pl "pszichológia hete", ahol első nap lehet beszélgetni egy pszichológussal, bejön, előadást tart, kérdezünk tőle, utána a maradék 5 napban azokat tanuljuk, amit pszochológusként kéne az egyetemen, de nagyon alap szinten, csak az érdekességeket.

És így valahogy szakmákon keresztül le lennének adva az anyagok, pl a matek a mérnöki, pénzügyi területekhez is jön, biosz az összes egészségügyi szakmához, és egy komplex tantervet állítanék össze, amiben minden benne lenne, de tematikusan. Így meg tudnánk mutatni a gyerekeknek rengeteg lehetőséget (nem csak egyetemi képzést, lehetne pl "építkezési szakmák hete, ahol festeni, burkolni, stb is kicsit tanulnának), felkészítenénk az életre őket, és reális képet adva könnyebb pályaválasztást biztosítanánk.

Sajnos a jelenlegi oktatási rendszer fabatkát sem ér és rohadtul nem az életre nevel minket. Gondolkodásra képtelen, irányítható birkákat, szolgalelkű robotokat gyártanak le belőlünk, aki majd mehet a gyártósorra 12 órázni, éjt nappallá téve, minimálbéren dolgoztatva. Nagyon jó kilátások, mondhatom....

Sajnos ez a mai Magyarország, rabszolgákat gyártanak, az önálló gondolkodást vasvillával üldözik, minél kevesebb értelmiségi embert akarnak meghagyni, abból is csak olyat, aki a rendszert támogatja.

Béla 18 évesen leérettségizik, majd az első nagyobb problémánál a nagybetűs életben pofára esik, kétségbe esik, kudarcot vall.

A jelenlegi iskolarendszer nem készít fel arra minket, ami odakint vár bennünket. Agyatlan zombikká nevelnek minket, amit tanulunk suliban, annak 1%-ára sem lesz szükség. Átverés.. És bár Béla papíron érett, kommunikációs képessége 0, konfliktuskezelési készsége 0, pénzügyekről egy hangyányi foglalma sincs, mert ezeket nem tanítják az iskolában.

Bélát úgy fogják átverni a való életben, ahogy nem szégyellik, tönkreteszik, becsapják, megalázzák, oszt majd villoghat az 5-ös érettségijével. Attól még lúzer marad örök életében.

Ez az iskolarendszer megöli a kreativitást, az önálló gondolkodást, LÚZEREKET, BIRKÁKAT, ÉLETKÉPTELEN SENKIKET, RABSZOLGÁKAT, ROBOTOKAT, FÉLFOGYATÉKOSOKAT nevelnek ki. Az oktatási rendszer romokban van és akik asszisztálnak ehhez, mind bűnösök és társtettesek és bűnt követnek el a magyar társadalom ellen.

Amíg romokban az oktatás, addig romokban lesz az ország is, mentálisan, gazdaságilag, politikailag. De mi nem szolgák vagyunk, szabad emberek vagyunk, senki se irányíthat minket !! Le ezzel a pusztítással, rothadással !! Meg kell újítani a jövőt !!! Mert csak akkor lesz jövőnk, ha gyökeresen változtatunk ezen a helyzeten !

"Viszont nem értek egyet azzal, hogy minek tanuljuk a Pitagorasz-tételt. Na az pont olyan amit tudsz használni."

Mikor? Nekem suli óta nem kellett.

#57: Bizonyos szakmák esetén igenis fontos. Én akkor használtam, amikor tetőcserénél előre akartam kalkulálni a cserép mennyiségét. Felszín, térfogatszámításhoz elengedhetetelen.

Ez kb olyan, mint a mértékegységváltás. A dm-t sem használod olyan sokszor az életbe, de a térfogat átváltás miatt fontos az ismerete. A matematika tanulás során fontos a gondolkodási sémák elsajátítása, ha ezek nem lennének, nem tudnál egy csomó mindent.

Még annyit tennék hozzá, hogy attól, hogy néhányan nem látják át, miért fontosak bizonyos elemei pl. a matematika anyagnak, attól még van szerepük. Félreértés ne essék, nem támogatom a sok felesleges tudás magolását. Szerintem is fontos az alkalmazható tudás, kreativitás.

Mászni is megtanulnak a kicsik, pedig később nincs rá szükség. De az agy úgy tud fejlődni. Szerkeszteni sem kell megtanulni körzővel, de pl. a finommotorikát, térlátást, diszkussziós képességet marha jól fejleszti.

55: elárulnád, mi a végzettséged/szakmád?

Kb. sejtem...