Szerintetek ez probléma?

2,5 éves lányom is kb. itt tart, bár ő a katyvaszra mindig mondja, hogy mi akar az lenni. A héten kezdtem el vele úgy "gyakorolni", hogy ha pl. nyuszit rajzol, akkor helyezze el a szemét, orrát, száját stb.

Mivel én pálcikaembert is rondán rajzolok, így nem várok sokat a gyerektől sem:))

A lányom már 2 évesen részletes embereket rajzolt, szemöldökkel és füllel. Manapság már szemgolyót és érzelmek kifejezésére szánt szemöldököt és szájat rajzol, lassan 3 lesz. De még mindig nem beszél mondatokban.

A csoportjában csak kört tudnak rajzolni, van, aki azt sem, de már mindenki beszél összetett mondatokban.

Szerintem nem kell aggódni miatta, elég, ha a lehetőséget megteremted(legyen elöl ceruza/zsírkréta/aszfaltkréta) és papírlap vagy tábla. Hátha kedvet kap. Mást szerintem nem kell tenned.

Én borzasztóan rajzolok egyébként, az apja még nálam is rosszabbul.

Ha ügyesen fűz gyöngyöt a gyereked, szeret gyurmázni vagy homokozni vagy mást alkotni, akkor nincs gond.

A védőnő kérdése inkább általános jellegből fakad, hogy képben legyen, hol tart a rajzkészsége a gyermeknek, esetleg átlag feletti képességekről való informálódás okán, gondolom én.

A szakterületem más, nem vagyok védőnő, se orvos. Így csak következtetni tudok arra, miért tehetett fel ilyen kérdést, amúgy netről letölthető az összes státusvizsgálat sablonja. Ha kell, megkeresem.

Kizárt, hogy elvárás volna 2-3 évestől a figuratív ábrázolás.

A LÉNYEG:

nincs okotok aggódni.

A 2./3. életévre a firkák jellemzőek, általában: vízszintes vonalak, majd függőlegesek és körök.

3 és fél, négy éves korra kezdi a legtöbb gyermek összekapcsolni a mértani formákat figurává, eleinte pl kéz-láb emberke szerűek az emberábrázolások alig 4 évesen.