Igazságos volt a nyelvvizsga amnesztia?

"Egy tanár külföldi cserediák-programokban szokott részt venni, meg ugye idén indultak volna a kéthetes külföldi nyelvtanfolyamok is, amik minden évben lesznek (az eredeti tervek szerint), ráadásul vannak nemzetközi versenyek is, amikre elkísérhetik a diákjaikat, de ha csak azt vesszük, hogy bármelyik tantárgy szemléltetéséhez talál a youtube-on egy halom videót, azokhoz is kell a nyelvtudás, stb."

A cserediák-programot az idegennyelv szakos kollégák szervezik. Ők eleve tudnak idegen nyelvül.

Egy igazán jó tanár nem ész nélkül vetít, hanem élőben mutatja be, ha van rá lehetőség. És igen, egy nem faluszéli alapiskolában, hanem egy fővárosi elitgimiben erre megvan a lehetőség. Sokkal többet visznek belőle magukkal, mint a videókból. Ma már minden digitális, alig van lehetőségük élőben kísérletezni.

Öveges professzortól idéznék: "Kísérletünk száz szónál többet ad, élő tudást, ez kincs marad!" És nocsak, magyarul hangzott el ez is...

"A cserediák-programot az idegennyelv szakos kollégák szervezik. Ők eleve tudnak idegen nyelvül."

De az a tapasztalat, hogy az egyéb szakos tanárok is szívesen részt vesznek az ilyesmiben, márpedig ha valaki sportot űz belőle, hogy ne beszéljen semmilyen idegen nyelven, úgy lesz tanár, az ennek a lehetőségétől (is) eleve elzárja magát.

"Egy igazán jó tanár nem ész nélkül vetít, hanem élőben mutatja be, ha van rá lehetőség."

Hát ez az, hogy "ha van rá lehetőség". És ha nincs? Olyan iskolákban is vannak igazán jó tanárok, ahol nincs rá lehetőség. És ők tudják, hogy ha nincs rá lehetőség, akkor még mindig jobb megmutatni filmen azt, amire ott, helyben nincs lehetőség, és ha van némi nyelvtudásuk, akkor találnak segédanyagot a neten.

"egy fővárosi elitgimiben erre megvan a lehetőség"

Ha fővárosi elitgimikről beszélsz: ott sokkal inkább szükség van a mindenféle szakos idegen nyelvet ismerő tanárokra, mert annál több nemzetközi verseny jön szóba, annál több diákcsere-program és annál többen lesznek, akik részt akarnak majd venni a kéthetes nyári nyelvtanfolyamokon (amelyekre egyáltalán nem csak nyelvszakosok kísérhetik a diákokat).

"És nocsak, magyarul hangzott el ez is..."

És mennyi minden hasonlóan bölcs gondolat meg nem magyarul hangzott el...

Nem, és nagyon szomorú, hogy ezzel gyakorlatilag szemet hunytak afelett, hogy mennyire nem beszélnek a magyarok idegen nyelveket. A diplomás réteg sem. A kommentcunamiban is egyik érv, hogy minek a nyelvtudás, a másik meg hogy a B2 szint nem ér semmit. És még a B2 szintet is képtelenek egy csomóan elérni...

Kutatóintézetben dolgozom, ahányszor elmegyek egy külföldi tanulmányútra, szaktól függetlenül simán lehet bárkivel angolul kommunikálni. Szégyenletes, hogy itthon meg a legelitebb egyetemi hallgatók és diplomások is gügyögik az idegen nyelvet, ha egyáltalán meg mernek szólalni...

Igaz az egyik orvosi egyetem doktori szabályzatában is most sikerült elérni, hogy a szakirodalom olvasásához elengedhetetlen angol nyelvtudást valamilyen formában megköveteljék. Eddig elég volt egy alapfokú(!!!!) is belőle.

"Kötelező érettségi tárgy a matek, nem? De."

A nyelvi érettségi is kötelező. Miért nem elég egyes szakokhoz az?

Értem én, hogy egy mérnök, orvos, pszichológus, szociológus értsen "külföldiül", értse meg a külföldi szakirodalmat, cicckeket, tanulmányokat... de mondjuk egy csecsemő- és kisgyermeknevelőnek, (nem nemzetiségi) tanítónak, vagy pl akár rajztanárnak, magyartanárnak, meg még egy raklap másiknak semmi szüksége nincs több nyelvtudásra, mint amit az érettségin felmutatott.

"egy csecsemő- és kisgyermeknevelőnek, (nem nemzetiségi) tanítónak, vagy pl akár rajztanárnak, magyartanárnak, meg még egy raklap másiknak semmi szüksége nincs több nyelvtudásra, mint amit az érettségin felmutatott"

A pedagógusoknak nem csak arra van szükségük, amire nekik, személy szerint szükségük van, hanem arra is, amire a gyerekeknek szükségük van.