Egyetemen milyen a tanár - diák kapcsolat?

Nincs tapasztalatom idegen nyelven tartott órákról, de szerintem simán magyarul, de ahogy érzed. Nálunk azt hallottam, gyakran volt olyan, hogy néha magyarul mondott valamit a tanár az óra alatt is, ha nem volt egyébként erasmusos diák a csoportban, csak magyarok.

Kérdezni persze lehet, óra alatt is, után is. Aki nem szereti, annál fogod érezni. Előfordulhatnak bizalmibb kapcsolatok, de alapvetően jóval hidegebb a légkör, mint egy gimnáziumban. Itt már mindenki felnőtt minden szempontból, téged is akként kezelnek már, a nyakára mászást nem sok tanár kedveli. Itt nem lesz délutáni ottmaradás és dumálgatás. Nem szokás leállni a tanárokkal eszmecserélni. Az egyetemi tanár nem pedagógus, csak leadja az anyagot, ha van kérdés válaszol, de részéről ennyi. Amúgy, ahogy a gimiben is, itt is a tanárnak van következő órája, vagy éppen neked lesz, vagy abban a teremben lesz másnak más órája. Ha mélyebben akarsz kérdezni egy témáról, akkor kérhetsz fogadóórát, de nálunk ezt csak nagyon kevesen merik meglépni, nálunk legalábbis. Őszintén megmondva, még hátrányod is lehet abból, ha izgága vagy, mert tőled majd többet fognak várni, persze pozitívan is elsülhet, de ez már nem olyan, mint a gimi, hogy szeretik az érdeklődő mintadiák gyerekeket. Őszintén megmondva, neked is lesz jobb dolgod. Biztos lesznek beszédesebb tanárok, meg akik barátságot akarnak majd kialakítani, ha te keresed meg őket, és lehet is barátkozni, de legyél nagyon óvatos. Nálunk általában inkább a tanszékek TDK vezető tanárai voltak ilyen ellazultabb, általában fiatal tanárok, akikkel esetleg még programok is voltak, de ez azért, hogy a TDK demonstrátorai tudjanak csoportmunkában dolgozni, viszont rajtuk kívül a barátkozás ritka.

Én nyelvszakos voltam. Persze, oda lehet menni, de ha hosszabb a téma vagy nincs ideje a tanárnak akkor azt mondja keresd meg a fogadóóràján.

Ês magyarul beszéltünk velük órán kívül.

Eléggé tanárfüggő.

Nekem az a tapasztalatom, hogy ha látszik rajtad a szakmai érdeklődés a téma iránt, akkor nagyon lelkesek és ha tdk-zni vagy az adott témában szakdogázni akarsz, nagyon nyomnak előre. Viszont az óra utáni kérdezgetést nem igazán szeretik. Nálunk pl sok oktató mellékállásban oktat, esetleg több tárgyat visz, nem ér rá cseverészni óra után. Viszont ha írsz neki e-mailt vagy fogadóórára bemész beszélni vele, akkor kényelmesebben működik a dolog.

Egyébként szerintem ilyen esetben beszélj hozzá magyarul. Csak akkor lenne indokolt az angol, ha nem magyar anyanyelvű.

Nyugodtan kérdezz akár szünetben (ha van), akár óra után! Ahogy előttem is írták, hosszabb beszélgetésre ilyenkor általában nincs lehetőség, de 1-2 perc szinte mindig belefér. Ha nagyon hosszú lenne a válasz, nagyon sietek, vagy éppen nem tudok teljesen pontosan válaszolni a kérdésre, akkor én azt szoktam kérni a hallgatótól, hogy küldjön egy email-t és ez egyeztessünk egy időpontot.

Én azt ajánlanám, ha nem nyelvi kérdést szeretnél tisztázni, akkor inkább angolul kérdezz. Angolul megy az előadás, angol lesz a vizsga is, így a tárgy kapcsán angolul kell "gondolkodnod". Persze elsősorban kövesd azt, ami a szokás az adott képzésen, ha az óra után magyarul szokás kérdezni, akkor tegyél te is úgy (én csak külföldieket oktatok angolul)!

/egy oktató/

Nálunk semmiben sem befolyásolta a vizsgát. Viszont mi egy kis szak voltunk mindig ugyanazokkal a tanárokkal, tehát a egy év után már mindenkit ismert minden tanár. De persze ez lehet tanárfüggő is. Állj úgy hozzá, hogy nem azért kérdezel, hogy engedékenyebb legyen.

Azt javaslom, ha sok a kérdésed írd össze őket és a fogadóórán kérdezd meg. Egyszer mondani akartam valamit egy tanárnak és rögtön mondta, hogy fogadóórán, pedig csak annyi volt, hogy szólni akartam, hogy másnap kések. (Zavarja a késés.)