Ha egy hétköznapi példával kellene szemléltetned a különbséget egy vidéki jobb gimnázium és mondjuk a fazekas között, mi lenne az?

Az iskola miből áll: tanárok + diákok + oktatási rendszer + élet.

A Fazekas egy spec matek suli, heti n+1 matekkal, aki lájkolja a matekot, oda megy. Érdekli a matek, tudásvágya van eziránt, kielégítik a tudásigényét, és boldog lesz. Akit az infó érdekel, olyan iskolába megy, stb. És miért kiemeledő a Fazekas? Azért, mert buta, logika nélküli ember nem vállal be heti sok matekot, aki pedig képes ezt megenni, az akármilyen logikával rendelkező dolgot fel tud dolgozni.

Meg érződik a spec. képzés az érettségin, versenyeken, stb. De ez mindenhol így van. A fazekas matekban jobb, de egy egri Neumann infóból otthagyja, mert ott meg spec. info képzés van.

A kisebb gimik meg azért csúsznak le, mert a spec. képzés nyújtó iskolák elszívják az érdeklődő diákokat, tanárokat, ezekben jobbak a tárgyi feltételek. Több diák több pénz. Nem mindegy például, hogy amikor bemész egy gépterembe, régi gépek fogadnak csigalassúsággal, vagy egy 24-es monitorral szerelt corei7-es vadállat elé ülsz le (épp most hoztak a sulinkba ilyen gépeket, 3 éveseket cseréltek le). Ugyanígy, sokat számít egy jól felszerelt kutatólabor is, ahol érdemi munkát lehet végezni.

Ha egy átlagos iskolában is meglennének ugyanezek a feltételek, előbb-utóbb eltűnne a különbség. Csak hát máshogy zajlik az élet egy 300 fős és egy 1200 fős iskolában.

És ugyanígy van a tanári karral is, hiszen érdeklődő diákokat könnyebb oktatni, mint az unatkozókat. És a metodika, ahogy tanítanak, az is sokat tesz a latba.

És egy gazdagabb iskolában jobb (és általában színesebb) programokat lehet szervezni, mint egy szegényebben.

Röviden ennyi a differencia. És ha tetehed, egyértelműen megéri minél jobb helyre menni. És nem szabad a csak mutatók alapján választani, fontos az első benyomás is.