Ha a suliba nektek kellene/kellett volna megválasztani, egy nap milyen óráitok legyenek, ti mit választanátok? :D

Hamar beleőrülnék, de: angol, matek, infó, fizika, olasz.

Sajnos kell a nyelvtanulás, kell a matek ismétlés (bár ezt már emelt szinten, az meg bőven nem középiskolai anyag), nem árt a fizika sem, és akkor már legyen egy kis infó gyakorlás is. Vagy kémia, noha azt nagyon régóta nem kellett olyan szinten használnom, hogy ne tudtam volna kapásból.

Néha úgy érzem, ezek kimaradtak az elmúlt hat év alatt, mióta elhagytam a középiskolát. És most többet kellenek, mint valaha.

angol, spanyol, portugál, spanyol irodalom, tesi.

Mi a f*sznak a matek, kémia vagy fizika? Mióta eljöttem középiskolából, még nem jött velem szembe a zebrán kétszáznegyvenkilencedfokú egyenlet, hogy "bocs, haver oldjál már meg", sőt, még a cowboyok se nyomtak fegyvert a fejemhez, mondván, hogy "ha nem oldod meg a következő logaritmikus feladatot, akkor megölünk", ellenben a spanyolokkal és a portugálokkal nap mint nap beszélek a főiskolán. Igazán beláthatná már az oktatásügyi minisztérium, hogy azzal, hogy ilyen szinten taníttatja a matekot, csak a sikertelen érettségik számát növeli. Aki tanulni akarja, és ezzel akar továbbmenni, az tanulja meg, és ennyi. Amúgy is megb*sszák a felsőoktatást (960.000 ft/félév nemzgazdon? ezek se okosak...), mivel kevés a fizikai munkás az országban - kérdem én, egy olyan ember, aki egész nap szenet lapátol, az minek tanuljon matekot? Algoritmussal kell kiszámolnia, hogy milyen színsorrendben rakja a szenet?

És félreértés ne essék, 4-esre érettségiztem matekból, csupán azt írom le, amit látok.

Utolsó: Savanyú a szőlő, mi ? :)

Középoktatásban a fizikának és a mateknak nem a konkrét értelmét kell nézni, hanem azt, hogy megtanít logikusan, szisztematikus szemléletmódon gondolkodni. Aminek nincs értelme, az az irdoalom, nyelvtan, etika, dráma, rajz.

Ezek a tárgyak még csak szemléletmódot sem adnak, csupán melegedésre jók télen(mivel bent fűtenek, kint hideg lenne)