A tanárok miért olyan szigorúak és miért eröltetik annyira, hogy tanuljunk? Amikor manapság kb a kukásautón is jobban lehet keresni, mint amennyit ők kapnak a diplomájukkal.

Bizony, pl hiába emelték az utóbbi pár évben az óvodapedagógusok bérét (ami már húsz éve diplomához kötött kizárólagosan), jelenleg tudtommal ugyanannyi, mint az beosztottjának: a dajkáknak, mégpedig netto 135 ezer FT körül.

És ha jól tudom, eltörölték a fizetésemelést, tehát harminc év múlva is ugyanaz a bére a pedagógusoknak, ha nem változik a vonatkozó "törvény".

A munkaerőpiacon a tudás és az az iránti kereslet határozza meg a fizetésed. Mivel tudást nem tudsz szerezni tanulás nélkül, így igaza van a tanároknak, hogy tanulni fontos.

Szóval azért van az, hogy egy festő jobban keres, mint pl egy nem piacképes diplomás, mert festő iránt hatalmas a kereslet és kevesen tanulják is ki a szakmát rendesen, még egy adott nem piacképes diplomát rengetegen végeznek el és kereslet pedig nincs rájuk akkora.

Viszont a milliós fizetések túlzás és alkalmazottként meg pláne az. Reálisan 300-500ezer amit alkalmazottként itthon haza vihetsz, ha van egy jó szakmád. Ami nagyon jó pénz és több mint amit egy nem piacképes diplomás kap.

Ami még ennél is lényegesebb, hogy akik 500+-t keresnek, azok vállalkozók és akik 1millió felett is keresnek, azok a nagyon sikeresen vállalkozók, ami nagy valószínűséggel te nem leszel, így ezzel.nem szabad számolni. Szóval a top kategória az 700-800körül van, semmiképp nem 1millió fellett. Csak akkor lenne fair ezeket a fizetéseket emlegetni, ha cserébe a diplomás top fizetésekkel vetnénk össze őket.

Legutolsó dolognak még annyit írnék, hogy a pénz sz*rt sem ér, amennyiben 300-at meg tudsz keresni havonta. Mert az egészség és a boldogság mindennél is fontosabb az életben, ezeket nem lehet pénzből megvenni, de ha nem vagy 30+, akkor ezt nagyon nehéz még elmagyarázni. Meg hidd el, 700 ezer havonta nem olyan sok, legalábbis nem annyira sok, mint amit egyesek hisznek, pláne ha nagyon sok hatránnyal jár a pénznek a megkeresése.