Elvinnétek fejlesztésre ilyen esetben a gyermeketeket, vagy hagynátok?
Kisfiam 6 éves, nagycsoportos. Pici kora érdekelték a számok, a matematika. Most ott tartunk, hogy 1 jegyű számokat összead, van hogy többet is. (pl 3+3+3)
Tegnap este rajzolgatott, egyszer csak megszólal, hogy Ő kiszámolta, hogy a 1/4 + 1/4 az 1/2, a 1/2 + 1/2 az egész, a 3/4 + 3/4 az 1,5.
Anyukám szerint el kéne hordanom fejlesztésre, hogy minél többet hozzanak ki belőle, én ezt nem szeretném. Tanulhat majd éppen eleget az iskolában, most legyen csak egyszerűen gyerek.
válasza:
válasza:Lepontozhattok, de én sem vinném külön órára. Jól gondolod, legyen csak egyszerűen gyerek még.
Amit tud, az nem teljesen átlagos, de elég sokan tudják a mai gyerekek között, egyszerűen fejlett a logikájuk. Kisfiamék a nagycsoportban azon szórakoztak, hogy szorzásokat adtak fel egymásnak (egyjegyűt egyjegyűvel), és kiszámolták a megoldást (sorozatos összeadásokkal), tehát a szorzás lényegét nem 1-2 gyerek értette már akkor. Most elsősök, szerencsére nagyszerű pedagógusai vannak, így nem unatkoznak.
válasza: válasza: válasza:Nekem is 6 éves a kisfiam, ezeket ő is tudja.
Én nem erre koncentrálok, hanem inkább arra, hogy miben "marad el" a többiekhez képest és ezekkel járunk fejlesztésre.
Kapcsolódó kérdések:
Minden jog fenntartva © 2024, www.gyakorikerdesek.hu
GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | Cookie beállítások | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info(kukac)gyakorikerdesek.hu
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!