A felső feladat: mivel soros a kapcsolás, így az eredő ellenállás 2500 ohm lesz és az áramerősséget úgy kapom meg hogy a 10V-ot elosztom az eredő ellenállással.
Az alsó: itt mi az a teljesítményfokozat? Egyáltalán hogy értelmezzem ezt? És teljesítményértékEK? Több is? Mert először az áramerősséget akartam ezekből kiszámolni és akkor utána ugye U*I-vel meglesz a teljesítmény is, de több is kell, meg teljesítményfokozat??
Másrészt egész életünkben tanulunk. Az iskolába nincs elég idő és kapacitás, hogy a világ minden dolgát megtanuld. Arra még egy élet is kevés. Aztán minden szakterületről szidhatják egymást az emberek, hogy ezt miért nem tudod. Gondolom amúgy te sem mindent a középiskolába és egyetemi tanulmányaid alatt tanultál meg. :)
2018. máj. 14. 00:16
Hasznos számodra ez a válasz?
32/37 anonim válasza:
#29-nek: Hát igen, alapjában véve jók a meglátásaid. Nem szeretnék a részletekbe belemenni, mert arról egy külön kérdést lehetne nyitni. Azt viszont szerintem mindenki látja, hogy a magyar oktatás a kívánatos változtatás irányába mutató fejlesztések tekintetében még nem elegendően megérett.
2018. máj. 14. 00:18
Hasznos számodra ez a válasz?
33/37 anonim válasza:
Addig nem lesz színvonalas oktatás, míg ez a kormány van hatalmon, de politikába se akarok belemenni. Az egyetemi oktatás is vicc. Dániába járt egyetemre ismerősőm. Ott nem kellett előadásokra bejárni. Minek ülj ott? Streamelték élőbe, és akkor megnézhetted, de később is megnézhetted őket, ha tanulni akarták. A mai modern korba felesleges berohanni az előadásra és mindent a diáról lemásolni a füzetbe és azt amit a tanár elmondd. Akkor nem is tudsz oda figyelni már rendesen. Így meg sokkal hatékonyabban tanulhatsz. A vizsgákról annyit, hogy több vizsga is csapat munkában zajlott, ezzel elősegítve a csapatban való dolgozást. És 1-1 tantárgyhoz 1-1 projectet kellet csinálni. Arról ne is beszéljünk milyen jó ösztöndíjjakat adnak amivel ugyancsak motíválnak. És még lehetne sorolni a példákat.
2018. máj. 14. 00:28
Hasznos számodra ez a válasz?
34/37 anonim válasza:
Szerintem nem feltétlen a kormánytól függ, hogy az oktatás színvonalas lesz -e. Kormány tekintetében igazából nincs alternatíva... Dániában meg azért más világ van mint nálunk. Az oktatásnak sem arról kéne szólnia, hogy ott a dia, aztán azt vagy leírják vagy kinyomtatják maguknak.
Az előadások értelme szerintem abban lakozik, hogy az oktató olyan sajátos módon adja át az anyagot, amely az elméleti ismereteken túlmutatva nagy szakmai tapasztalatot és gyakorlati vonatkozást is tükrüz. Ez vagy teljesül, vagy nem.
A projektek meg tudomásom szerint a jelenlegi felsőoktatásból teljes mértékben ki vannak hagyva. Mert az, hogy van néhány hetes szakmai gyakorlat, az kb. lepkefing...
2018. máj. 14. 00:44
Hasznos számodra ez a válasz?
35/37 anonim válasza:
Hát azért függ a kormánytól. Főleg, ha már a tankönyveket államosítják. És már a tankönyvek hibásak, rosszak. Szerintem minden tanár maga tanítsa, úgy ahogy gondolja. Meg az anyag is. Most az irodalmat hoznám fel példaként. Elavult. Sokkal jobb dolgokról lehetne beszélgetni az órán. Könyvekről például. Ott van Agatha Christie. Miért nem tanulnak róla? Vagy Magyarországről Lőrincz L. László illetve a krimi/kaland regényei. Na ő is zseniális. És még lehetne sorolni írókat. A gyerekeket megszeretnék az olvasást, de így csak megutáltatják a kötelező olvasmányokkal. Aki író akar lenni az persze ismerje a világordalom klasszikusait, de aki szórakozni akar annak nem feltétlen kell. Ebben is csak a kormány alakíthat álláspontot. Magyarországon, már szinte mindenben. És ez a baj.
2018. máj. 14. 00:49
Hasznos számodra ez a válasz?
36/37 anonim válasza:
> „"Ahhoz képest itt nyalod magad másik nickről, hogy "
Ezt kikérem magamnak, egy nickem van...”
Oké, ez mellélövés volt, bocsánatot kérek! (Ettől függetlenül a megoldáshoz még mindig nem sokat tettetek hozzá.)
2018. máj. 14. 00:49
Hasznos számodra ez a válasz?
37/37 anonim válasza:
Fizika+Kémia óra. Milyen jó lenne, ha folyamatosan kisérletek lennének amiben a tanulók is részt vesznek? Talán megszeretnék és megértenék jobban. Az egy dolog, ha a tanár lediktál 1-1 definiciót aztán holnap dolgozatra tanuld meg, ha úgyse fogja tudni mi az. Felesleges mindennap testnevelés órát tartani. Aztán minden nap testnevelés után ülhetsz be fáradtan és izzadtan a következő órádra, főleg ha a tanulónak első órában vannak a tesi órái. Meg a rengeteg házifeladat. Az iskola való arra, hogy tanuljanak, nem az otthon lét. A diák délutánig iskolába van aztán másnapra 5 tárgyból kell házifeladatot megoldani majd még tanulja az anyagot is mert mindennap dolgozatot írnak. Ez így nagyon rossz. És már általános iskolában ez megy.
A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik. Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
válasza: