Milyen az ELTE-BGGYK gyógypedagógia alapszakja?

A légkör elég pozitív. Az első évben többségében az egész évfolyamnak szóló nagy előadások vannak, ahol akár kb. 200 hallgató is bent ül, ezek elég személytelenek. Azonban a kiscsoportos szemináriumok, majd a 2. évtől a szakirányos órák már jóval személyesebbek. A szakirányokra a 2. félévben kell jelentkezni, ezt meg szokta előzni egy tájékooztató nap, ahol minden szakirány bemutatkozik. A jelentkezésnél egy sorrendet kell felállítanod, ahol első helyre teszed azt a szakirányt, amit a legjobban szeretnél és utolsó helyre, amit a legkevésbé szeretnél. Túljelentkezés esetén a tanulmányi eredmény alapján dől el, hogy bekerülsz-e a vágyott szakirányra. Emellett hallássérültek pedagógiája és logopédia szakirányokra alkalmassági vizsga is van.

A Bárczi karnak nincsen saját kollégiuma, az ELTE különféle kollégiumaiba szokták szétszórni a jelentkezőket. Elég kevés a férőhely, nagyon rászorulónak kell lenni ahhoz, hogy valaki bekerüljön.

A tanulmányi ösztöndíj összege elég alacsony kiemelkedő tanulmányi eredmény mellett is, a szociálisról nem tudok nyilatkozni.

A 4., 5. és a 6. félévben vannak gyakorlatok, melyek mind köülönféle színtereken zajlanak, a félév során kb. 8-10 alkalommal kell menni, így van lehetőség megismerni a helyeket és élesben kipróbálni. Az utolsó félév pedig teljes egészében gyakorlatból áll, ilyenkor már nincsenek órák.

Abból a szempontból ajánlom a szakot, hogy elég színes, nagyon sok helyen el lehet vele helyezkedni. A pedagógus elnevezésről szinten mindenkinek az iskola jut az eszébe, de azonkívül ott vannak az óvodák, pedagógiai szakszolgálatok, gyermekvédelmi intézmények, stb. is. Abból a szempontból nem ajánlom, hogy nagyon rossz a fizetés, jelenleg gyakornokként havi 152000-t kapok meg.

Nekem 2016-ban volt aktuális a szakirányválasztás, azóta változhattak a szabályok, de akkor még úgy volt, hogy mindenkinek kettőt kellett választani. Mindet be kellett számmal jelölni. Azt a kettőt kellett egyes sorszámmal megjelölni, amit legjobban szeretnél, a többit pedig kettesnek, hármasnak, négyesnek, stb. Ha jól emlékszem, azóta a logopédia szakirányosoknak már csak egy szakiránya van. Azok voltak még egy szakirányosok, akik rendelkeztek már valamiféle pedagógusi képesítéssel.

A megajánlott jegy elég ritka. Nagyon kevés olyan tantárgy van, amiből a félév során van számonkérés. A legtöbb tárgyból félév végén van egyben a zh vagy éppen vizsgaidőszakban a vizsga vagy éppen beadandó van. Olyan tantárgy kevés van, amiből félév közbeni zh-val megajánlott jegyet lehet szerezni.

Nem a hallássérültek pedagógiája lett a szakirányom, az alkalmassági vizsgáról halvány emlékeim vannak, de az biztos, hogy nagyon nézik az artikulációdat. Nem, nem jelent előnyt a jelnyelv ismerete a bekerülésnél. Azonban mivel alig oktatnak jelnyelvet, a későbbi munkád szempontjából előnyös, ha már vannak ismereteid.

Igen, a gyakorlatok már a szakirányhoz kapcsolódnak. Pszichopedagógián a 4. félévben óvodában/korai fejlesztőben jártunk, 5. félévben szakszolgálatban, 6. félévben pedig gyermekvédelmi intézményben vagy kórházban jártunk. Értelmileg akadályozottak pedagógiáján 4. félévben korai fejesztőben és óvodában, 5. félévben általános iskolában kisebb és nagyobb gyerekeknél, 6. félévben pedig felnőtteknél és súlyosan halmozottan fogyatékos gyerekeknél jártunk. A 7. félévet pedig két általunk választott terepen töltöttük. A többi szakirányon nem tudom, hogyan van pontosan, de ők is végig járnak többféle színteret.

Ha végzel gyógypedagógusként hallássérültek pedagógiája szakirányon, akkor igen, elhelyezkedhetsz hallássérült gyerekek óvodájában vagy iskolájában, igen. Nem kell hozzá külön más végzettség.

Ha nem vagy biztos benne, hogy ez a pálya neked való, javaslom, próbáld ki magad önkéntesként. Bár ez a vírushelyzet miatt igen nehéz, de a Kórházsuli program például most is működik online: [link]

Nem, nem a kombinációt kell sorrendbe állítani, hanem pl. 1. Pszichopedagógia 1. Értelmileg akadályozottak pedagóiája 3. Látássérültek pedagógiája 4. Hallássérültek pedagógiája 5. Logopédia, stb.

Nem hallottam olyanról, hogy valaki a két legkevésbé vágyottra került volna be.

Nem emlékszem, hogy a nem vágyott szakirányokat ki lehet-e hagyni a jelölésből.

Az alkalmassági vizsga után csak annyi szerepelt az értesítésen, hogy alkalmas/nem alkalmas, nem volt pontszám.

Bocsi, az előző válaszban elcsúsztam a félévekkel, az 5. félévben kezdődött a gyakorlat, nem a 4.-ben. A 8. és egyben utolsó félévben úgy volt, hogy 6 hét gyakorlat az egyik szakiránnyal összefüggő terepen, 6 hét pedig egy a másik szakiránnyal összefüggő terepen (pl. nekem a pszichopedagógiai egy szakszolgálatnál volt, az értelmileg akadályozottak pedagógiája szakiránnyal összefüggő pedig egy általános iskolában volt).

Mindig is utáltam a biológiát, nem is érettségiztem, így egy kicsit nehezebb volt első és második félévben az anatómia, de elsőre levizsgáztam belőlük, nem volt gáz. Annyi, hogy akik érettségiztek, több dolog csak ismétlés volt nekik, így könnyebben boldogultak.