Miért beszélnek egyre kevesebben idegen nyelveken, ha egyre több a két tannyelvű iskola?

hol hallottad, hogy csökken? én inkább úgy veszem észre, hogy a fiatalok egyre többen tudnak hebegve-habogva de valamit elmotyogni.

amúgya probléma leginkább azzal van, hogy nagyon idejét múlt a nyelvoktatás. Túlságosan a nyelvtanra és az sztenderdizált vizsgák megoldására koncentrálnak (tisztelet a kivételnek). sokan tudják elméletben hogy angolból melyik igeidőt kell használni, ha azt szeretnék kifejezni hogy valamit a múltban sokáig folytonsan csinált, és egy tesztben ki is tudnák ezt választani, de az élő beszédben lefagynak. amennyire észrevettem a magyar oktatás nagyon a frontális oktatásra megy rá még mindig (Azaz a tanár kiáll, szövegel, a diák meg jegyzetel). de ez a nyelvtanulásnál nem jó módszer. Attól még hogy a tanár idegen nyelven hablatyol és a diák eseteg még meg is érti attól még aktívan nem fogja tudni használni a nyelvet. A nagyobb probléma amikor nem is érti amit a tanár mond de nem mer kérdezni, mert idegen nyelven kéne feltenni a kérdését és még az sem megy neki.

Én általánosban egy tipikusan a tesztekre, nyelvtani szabályokra koncentráló tanártól tanultam. Beszélni alig tudtam, még ha felirattal értettem is egészen jól amit az amcsi sorozatokban mondanak. Gimiben írásbeli szintfelmérőnk volt csak, így a legjobb csoportba kerültem, de kész idegroncs voltam csomó ideig a tudattól, hogy talán meg kell majd szólalnom.

Volt akkor szerencsém mondju, hogy a két tanár közül az egyik anyanyelvi volt, direkt vele tanultuk a kommunikációt, és már az elején mondta, hogy ő nem fogja a kiejtésünket kijavítani még 1-2 évig amennyiben felismerhető amit mondani szeretnénk, mert neki az a célja, hogy magabiztosan beszéljünk. Az pedig úgy nem fog menni ha azon görcsölünk hogy mikor javít ki a tanár.

4. évben már minden órát azzal kezdtünk hogy összeszedett néhány szót amit a magyarok rendszeresen elrontanak / amit rajtunk észrevett és azokat gyakorolgattuk az órák elején.

De nekem mázlim volt hogy hozzá kerültem. Az eggyel lejjebbi csoportban, ami szintén haladó néven futott minimális kommunikáció volt, és inkább csak felolvastak az órán, figyelve a helyes kiejtésre.

Én érettségi után 10 évvel is meg merek szólalni. Sokan a többi csoportból a szóbeli érettségin is szenvedtek azóta pedig próbálják kerülni.

A többi nyelvvel hasonló problémák vannak, pluszba még az is, hogy szép nyelv a francia vagy a spanyol (Ez volt a második nyelvem) de jóval kevesebb esély van rá hogy szükségük legyen a mindennapi vagy üzleti életben. Nyilván van, akinek szüksége van rá, de a többség az iskolából kikerülve még annyira sem fogja használni, mint az angolt.