Azért az elég durva, hogy a diákok tüntetnek a másodfokú egyenlet ellen, nem?

Még ők maguk sem tudják, mi ellen tüntetnek.

Erre mit lehet mondani...

Na így nem lehet kormányt váltani az fix.

Ez is pont olyan, mint a korábbi diáktüntetések. Céltalan, szervezetlen, logikátlan.

Felfordul a gyomrom a rezsimtől, de ezeknek a nyikhaj hülyegyerekeknek is levernék egy pofont.

Mára már olyan szinten gagyivá vált a középszintű érettségi is, hogy nagyon hülyének kell lennie aki nem tudja teljesíteni.

Alap természettudományos és műszaki műveltségre pedig olyan szinten szükség van, a történelemben először kritikus módon, hogy a sok kis f..sz nem tudja mit beszél.

Minden területen mérnökhiány van, főleg informatikából.

Persze még gyomláljuk ki a tananyagból a nehéz dolgokat, mert a pcsösök értelmetlennek tartják a természettudományos műveltséget.

Aztán majd ott állnak a büfészakos diplomájukkal, és sírnak, hogy nincs meló. Mert egyre kevesebb egyszerű meló lesz. A Meki is önkiszolgáló lesz egyszer...

Mégis, melyik percben hangzott ez el?

Csak a másodfokú függvényekről volt szó, mint felesleges anyag.

Mert neki nem tettszik akkor már felesleges? Ez egy általános "képzés",mindenki megtanul mindent,később faktválasztáskor ki fog derülni mi érdekli őket. Én is megtanulom az irodalmi műnemeket,illetve a nyelvtani morfológiát.

14/F

Persze, mert csak gimiben irodalom,töri,rajz,ének stb kell, semmi való életben is alkalmazott tudomány, igaz?

Aztán meg néznek, hogy valaminek leviszik 27%al az árát, majd megemelik 27%al, nem ugyanaz a szám jött ki.

Vagy nagytakarításkor összeöntik a hypot meg a sósavat, hogy "jól" kipucolják a budit.

Vagy olyan egyszerű kérdésekre tudni a választ, hogy miért fő meg gyorsabban a húsvéti sonka kuktában, mint sima fazékban? Miért magasabb a sós víz forráspontja?

Kövezzetek meg, de én inkább a magyar irodalom és nyelvtan,töri,rajz,ének,filozófia oktatást szorítanám vissza a természettudományos tárgyak és nyelvek javára.

Semmi értelmét nem látom, az n+1-ik költő késői költészetének az elemzését, majd ennek számonkérését. Vagy órákon át taglalni,hogy ki milyen típusú hajón hajózott Amerikába. Nonszensz.

A tüntetéssel nem lenne baj, mert tényleg sz.r az oktatás DE!

A probléma nem a tananyaggal van hanem a felesleges órákkal... Ki a f-szt érdekel hogy józsika ha nincs megkeresztelve járjon etikára... Kit érdekel a heti 5 tesi?

Na meg az az ,,általános" érettségi is vicc. Miért kell kötelezően magyarból szóbelizni? Kit érdekel petőfi vagy arany élete?

Lehetne normális dolgokat csinálni csak az oktatás nem áll készen rá.

Pl lehetne ,,általános" magyar érettségit csinálni ahol a nem lenne kötelező a verselemzés helyette pl motivációs levelet írnának az emberek, fogalmazást egy adott témáról stb.

Mateknál ... hát nem tudom hova lehetne egyszerűsíteni a dolgokat mert ott már tényleg az általános iskolás szint lenne a mérvadó... de abból hova érettségizni nem tudom.

Simán lehetne 4 kötelező tárgyra visszavenni az érettségit amiből 1 az idegen nyelv lenne, a másik 3 pedig válaszható.

A könyvnyomtatást is jó lenne ha egy tanári kar intézné, és értelmes jegyzeteket készítenének a diákoknak és nem akkora sz.rt adnának ki kötelezően hogy inkább meg se vetetik a könyvet (állam bácsi pénzforrása).

Jó lenne ha lennének videó anyagok minden témához és ha valaki valamit nem ért megnézhetné újra és hátha úgy megragadna.

Illetve jó lenne ha a diák válaszhatna hogy ő mit akar tanulni... mert úgy legalább olyan emberekkel lehetne akiket az adott téma tényleg érdekel és nem csak melegedni járnak be az órára.

Sokat lehetne tenni az oktatásért... nagyon sokat, csak az állam sz.rik rá mert ebbe csak a pénz megy. (legalábbis a mi "államunk")

Amúgy pedig van amiben igazuk van a diákoknak.

Pl elsőben kinek kell heti 28-30 óra? Meg 8.-ban ki akar a 7. órában is benn lenni? Senki...