Folyamatosan kérdezgetik a diákok, hogy miért kell kémiát, és bioszt tanulniuk, amikor nagyon kevés hasznát veszik az életben, miket tudnék mondani- válaszolni nekik ezekre?

A "tanulni" kulcsszóra pl. egy találat:

http://www.gyakorikerdesek.hu/tudomanyok__termeszettudomanyo..

Kedves 7. és 9. válaszoló. Ennek az a menete, hogy ha már te megtaláltad a korábbi, hasonló kérdéseket, amikre olyan „kitűnő” válaszok érkeztek, amik szerinted itt is hasznosak, akkor TE MAGAD linkeled be a kérdést (mint ahogy pl. a 12-esben is tetted, ha az is te vagy), vagy nem írsz ide. Mert amit a 7-esben és a 9-esben írsz, az abszolút nem segít a kérdezőnek. Inkább kioktatásnak hat. Ha valóban segíteni akartál volna, nem tartott volna semeddig sem beilleszteni a linket. A 12-esben linkelt kérdés pl. sokkal specifikusabb dologról szól, így ezzel a kérdéssel csak részben fed át. Ezen kívül még az is elképzelhető, hogy bár olvasta ezeket, de többet szeretne megtudni, vagy kicsit más szemszögből kíváncsi valamire. Nyugodtan kérdezzen, az oldalon elfér, aki akar, válaszol, aki nem, nem. De ha semmi hasznosat nem tudsz mondani, akkor ne válaszolj, senki sem kényszerít.

„Mondjuk az is jellemző, hogy ez a tanár SEM nézte vissza a kérdést, pedig már volt. Gyanús, hogy ő is csak letudni akarja ezt a feladatot.”

Szerintem meg az a jellemző, amilyen „jóindulattal” állsz a kérdezőhöz. Nem tudod, hogy utánanézett-e, de azért eldöntötted, hogy biztosan nem. Kétszer is hozzászólsz, eléggé vitatható stílusban, hogy te már mondtad, hogy nézzen utána, de linket persze nem adsz.... Aztán meg fel vagy háborodva, ha lepontoznak. Gondolkodj el ezeken a dolgokon.

Szerintem már az nagyon pozitív, hogy egyáltalán foglalkoztatja a kérdés, ami (valljuk be) a legtöbb tanárra sajnos nem jellemző. Senki sem úgy születik, hogy ott van az oktatási módszertan a kisujjában, nekem is hosszú évek alatt alakult ki, hogy mit és hogyan tanítok, de még mindig kísérletezek új módszerekkel, találok ki más magyarázati utakat, és másoktól is szívesen fogadok tanácsokat (bár én egyetemen tanítok olyan tárgyat, ami a biológiára és részben a kémiára épül, de remélem, hogy azért nem volt haszontalan, amit a 6-osban írtam).

„Az meg végképp nagyszerű, hogy szinte mindenki lepontozott, mikor megírtam, hogy nézze vissza...”

Az, hogy beírod, hogy „volt már a kérdés”, és „tényleg nagyszerű válaszok születtek” valóban nem hasznos (ha alatta be is linkeltél volna legalább egyet, akkor már hasznos lett volna). Sokszor nem könnyű visszakeresni régi kérdéseket, én is emlékszem, hogy egyszer már válaszoltam valami hasonlóra, de még azt a kérdést sem találom, a megválaszoltak között meg szintén olyan sok kérdés van, hogy elvész...

Én is csak olyanokat találok most, amik más szemszögből íródtak:

http://www.gyakorikerdesek.hu/tudomanyok__termeszettudomanyo..

Itt meg nem igazán születtek építő jellegű válaszok:

http://www.gyakorikerdesek.hu/kozoktatas-tanfolyamok__egyeb-..

http://www.gyakorikerdesek.hu/egyeb-kerdesek__egyeb-kerdesek..

Aminél meg egyszer már leírtam kb. ugyanezt, azt meg nem találom, így inkább leírtam még egyszer, mert ha én sem tudom visszakeresni a saját válaszomat, más hogy találná meg?...

Tudod, a 12-est is lepontozták.

Gratulálok mindenkinek.

Amúgy meg nincs igazad, mert a kérdés feltevése ELŐTT kell körbenézni, ami benne is van amúgy az oldal szabályzatában... másrészt meg tényleg nem egyszerű keresni, de annyira azért nem nehéz. Én is elsőre találtam.

Ismered a Zállatorvos nevű videos műveit? Pl. a baktériumok vs. vírusok című videoja, nemcsak informatív, de vicces is annyira, hogy megkedveljék a biológiai témát.

Kémiához meg ajánlom a lángfestést, tűzijátékokat, meg a Brutális Kémia c. sorozatot. Meg már előttem említették a Breaking Bad-et.

El kell oszlatnom egy tévhitet. Egy tantárgyat nem azért tanulsz, mert arra konkrétan szükséged lesz az életben. Ha így lenne, miután megtanítottak írni olvasni, mindenkit specializálhatnának. És lenne sok sok szakbarbár. A saját tudományán kívül semmihez se értene. Még beszélgetni se tudna, mert nem értené a másik terület embere által használt (szak)szavak jó részét.

A tudomány minden ága összefügg többivel. A fizikát nem érted meg bizonyos matematika nélkül. A kémiát meg fizika nélkül. A biológiát meg a kémia nélkül. De a fizika nélkül azt se értenéd, miért szakadt el egy izmod. Ha nem tanulsz irodalmat, nem fogod megérteni a biológia, vagy földrajz bonyolult mondatait. Nem arról van szó, hogy a hetedikes kémia második fejezetét kihagyhatod, ha favágó akarsz lenni. Hanem arról, ha kihagytad, nem érted az összefüggéseket. Nem tanulod meg, hogyan kell dolgokat megkülönböztetni, összehasonlítani, következtetéseket levonni. Aminek egy részét éppen abból a fejezetből sajátítottad volna el. És aztán, amikor banki kölcsönt veszel fel, rosszul következtetsz, nem veszel észre valami apróságot (amire a fizika tanít például), és csodálkozol, hogy te is a devizahitel áldozata vagy, elárverezték a fejed felől a házad.

Valahogy így. Nagyon bonyolultan. Azt mondanám: tanulj, mert akkor viszed valamire, akkor lesz könnyebb az életed. Ha pedig nem tanulsz, szinte minden percben ér valami hátrány. Nem baj ez, ha elviseled, nem panaszkodsz folyton, és nem tőle várod a sorsod javítását. Amit elrontottál az iskolában, csak nem hitted el.

@19:

"Es biztos meg mondanam a biosz es a kemia pont az a tantargy ami altal sokkan jobban meg lehet erteni a vilagot , de az irodalom na az olyan felesleges hogy na :D"

Hát igen... Tudod, ha nem írtad volna le, az írásképedből akkor is sütne ez a hozzáállásod. Az irodalom, az olvasás például segíthet abban, hogy az ember képes legyen pár épkézláb, értelmes mondatot kipaszírozni magából. Extraként abban is segíthet, hogy ne legyen minden mondatban több helyesírási hiba, mint ahány szóból szerencsétlen mondat egyáltalán áll. (És nem, nem az ékezetek hiányára gondolok...)

És még sok mindenre jó az irodalom. Szellemi gazdagodásra. De mindegy, felesleges is magyarázni.